授课对象： 七、八年级小屋社团学生

执教老师: 张孟超

课时　　：　1课时/周

课程背景：当今孩子们普遍在优良的家庭环境中长大，倍受长辈及家长的爱护。生活上事无具细都被照顾的很好。学习上不够认真，对行学习缺乏吃苦耐劳的精神。而且对于阅读提取信息的能力也是非常薄弱的。针对他们这种普遍存在的问题，我们认为做一些需要耐心和持久力的简单劳动是非常有必要。通过多层因素的选择我们社团最终选择了有一定难度的DIY小屋制作。在根据说明图纸制作的过程中还能促进阅读和分析能力的培养

课程目标:培养学生认真做事的品质,耐心养成教育.互帮互助精神、培养学生观察能力，图形匹配的思维能力，对于长时间才能完成的任务，培养学生认真不放弃，持之以恒的精神。

课程材料:　　学生及家长自购DIY网络材料包

课程计划：利用一个学期的时间至少完成一个DIY小屋作品

教学过程: 第一周：介绍社团内容及纪律，评优条件。通知学生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　准备所需要的材料（网上自选）

第二周：组织学生查检材料包，组织他们使用胶水和剪切和组装的方法。

第三周：学生自主完成框架，学会正确的匹配关系。

第四周：学生根据材料包学会不同材质的处理方法（纸　　　　　　片、木板、金属丝等）

第五周：具体操作小屋内部组件的制作

第六周：具体操作小屋内部组件的制作

第七周：具体操作小屋内部组件的制作

第八周：具体操作小屋内部组件的制作

第九周：学会电路的操作与连接

第十周：防尘罩（有的可以操作）

第十一周：评价

注意事项：完成作品的学生还可以帮助操作过程中遇到困难的学生,可以小组合作,互帮互助

平价方案：

评优：作品效果优秀评价前30%，考勤不能缺席或者迟到。每次均带用具，上课认真守纪。

合格：有两次以上的迟到缺勤或1次有上的不带制作材料。作品完成度评价在后30%