戏剧社作为校园文化是一方文学艺术浸润和熏陶的栖息地。戏剧社的组建将会给学校更多孩子搭建发挥才能的舞台，为他们在很多社团学到的知识和提升的能力提供实践的平台，是表达诚挚心声，获得心灵成长的明窗。

一、课程目标

扎实地掌握学科及有关话剧知识；引导学生不断发现自己，发展学生的个性和特长；增强学生的合作意识，提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力；培养学生高尚的道德情操，形成正确的价值观和积极的人生态度。

二、课程定位与要求

戏剧鉴赏并推广戏剧知识，戏剧课堂建设，形成完整的课程体系，属于拓展型课程。小组活动研究主题、修稿剧本、戏剧展示。

三、课程内容

课题

主要内容

组织形式

课时

戏剧的缘起与特点

1. 国内外戏剧的起源

2. 国内外戏剧的特点

教师讲授

视频观看

2

戏剧的发展

1. 赖声川话剧

2. 大陆话剧

3. 戏剧小品

教师讲授

学生表演

3

舞台知识介绍

1. 舞台布置

2. 舞台走位

3. 服装道具

教师讲授

学生实践

2

表演元素

1. 肢体语言

2. 台词

3. 面部表情

教师讲授

学生表演

3

戏剧海报设计

（设计说明）

1. 主人公的形象

2. 人物关系图

3. 戏剧相关元素使用

教师讲授

学生实践

2

预告片设计

1. 选取矛盾冲突最激烈的情节

2. 氛围特点、背景音乐和情节的融合

教师讲授

学生制作

1

话剧实践

1.教材选文的脚本

2.根据导演为主题进行戏剧表演

3.表演指导

学生实践

根据学期时长调整表演的剧目安排

四、拓展资源

1. 综艺：《声入人心》《double casting》《戏剧新生活》《一本好书》

2. 书单：《演技六讲》《空的空间》《后戏剧剧场》《认识戏剧》

五、课程评价

1.校本课程根据学生参加活动的态度、所演作品进行评价。等级包括：优秀、良好、合格、待合格等级，并作为“优秀学生”评比条件。

2.学生成果可通过参赛、汇报演出等形式得以展示，还可以让学生将最满意的作品留校珍藏。

社团海报设计