2023年4月11日，潘唯一名师工作室的成员参加了浙江省“浙派名师—信息科技课堂教学诊断、展示与提升”活动。一天的活动，大家听取了四位浙派名师的课，线上线下共同参与了本次研讨活动。

本次研讨活动，分别听了沈雅丽老师的授课内容是七年级下《算法的表示》，浦银海老师的授课内容是七年级下《生活和算法》，郑洁老师的授课内容是八年级下《语音识别技术》，徐小辉老师的授课内容是八年级下《认识人工智能》。

课堂展示结束后，潘唯一名师工作室的成员聚在一起研讨四堂课，因工作原因无法到现场参加的成员，也通过线上直播观磨，并参与了研讨活动。

杭州市文晖中学的朱奕琳：

作为潘老师工作室的一员，非常感谢这次有机会能够现场聆听浙派名师的精彩课堂，上午沈老师和浦老师的两节课让我对算法的教学有了新的思路。沈老师的课严谨细致，浦老师的课幽默开放，让我感受到不同风格课堂带来的不同效果。“算法”是个听起来让学生有些害怕的词，如何将生活与算法结合起来非常关键，两位老师呈现出了他们各自的理解，使我受益匪浅，也鞭策我在日常教学中多思考、多反思，上好常态课，向名师靠拢。

杭州市卖鱼桥小学陈苗：

昨天，我做为潘老师工作室成员观摩了浙派名师课堂展示，收获满满。课堂上，真实的情境、充足的支架、丰富的评价、亲切的课堂互动、学生灵动的生成……都不断刷新我对信息科技课堂的认知。小学学段也有“算法”“人工智能”等相应内容，接下来我要对标自己的课堂，紧跟课标理念，不断创新课堂形式，促进学生的全面发展。

杭州市文澜中学周雨萌：

这次的活动让我有机会在短短一天时间里，向几位名师学习。让我印象最深的是浦银海老师在《生活与算法》课堂上，从猜数游戏出发，一步步引导学生思考人机猜数的算法，感悟生活与算法的联系。经过这次学习，我获益匪浅。在以后的教学中，我将继续尝试结合多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助学生提升利用信息科技手段思考并解决问题的能力。

最后工作室负责人潘老师也进行了总结，我们在教学过程中应该在知识教授中着重于学生知识的建构、学习思维的进阶，课堂中尤其是新课标理念下的信息科技课堂更需要着眼于问题解决，让学生能够在课堂中能够感知、应用、迁移、创新。

本次研讨活动既有教法的探讨，也有观念的碰撞，还有知识的交锋，活动氛围热烈却又和谐，老师们的交流不仅有深度与广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然流露，为工作室成员今后的教学工作指明了方向，大家在积极合作的氛围中奋进，在融合交流中创新！

撰稿：潘唯一，工作室成员

摄影：潘唯一，工作室成员

审核：潘唯一