社团简介

随着信息时代的快速发展，网络在学生的生活与学习中扮演者越来越重要的角色。然而，时代的步伐越快，我们离历史就越远。我们何以成为我们？我们从哪里来？我们为什么会这样思考问题？我们接下来的路又在何方？网络给不了我们答案，答案在遥远的古代，而文物恰恰是勾连这一时间的重要媒介，了解文物，就能触摸历史，进而遥望未来。

本社团以“文物”为中心，以社团的形式开展。学生在具体课程活动中，感受不同文物背后的历史故事以及历史价值，通过文物这一媒介，感触百年、千年甚至万年前的历史图景。见古而知今。课程分为“‘考古’初体验”、“考古发掘报告展示”、“会‘说话’的文物”、“‘小试牛刀’文物的仿制”四个环节。从知识拓展到实践体验，将“文物与考古”层层剖析。

第一章：考古初体验。戴上手套、护目镜、口罩注意保护文物的原貌和完整度！文物发掘与考古现场记录同步进行。利用迷你专业考古工具——洛阳铲，开始小心翼翼地发掘。

小试牛刀文物仿制。在掌握了相关文物知识的基础上，进行文物的创新型仿制。

甲骨文

陶俑模形

秦半两铜钱

三星堆面具

夏朝绿松石的铜牌