为了贯彻落实全国青少年校园足球工作会议精神，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的目标，提高校园足球普及水平，我校立足学校实际，积极努力发掘足球人才，成立了男子足球社团，本社团以足球为媒介，提高学生校园内体育文化知识，提高身体素质，丰富学生的学习生活，享受足球带来的乐趣。

社团成员：为七八年级足球爱好者（男生）

活动时间：周二下午社团课

人数：20人

指导教师：李宇轩

注重技战术培养：

指导学生提高技术。主要从颠球、传球、运球及球性等，提高其技术能力；

提高能力培养。平时训练加强学生的身体素质练习，提高其运动能力；

战术方面培养。组织学生传切配合、定位球配合、角球配合等练习，提高学生的战术应用能力。

兴趣方面培养。通过游戏和小组合作的方式，进一步发展队员对足球运动的兴趣和爱好。

训练选材

社团在本学期开展“行知因你、“足”够精彩”活动，有颠球、九宫格和运球绕杆射门等项目，老师对学生进行大概的了解，看学生对足球是否感兴趣、是否热爱足球运动，对此类学生发“足球队直通车”邀请函。

三、训练活动方面

基本技术训练是贯穿整个训练的重点，本学期社团着重开展运球和二人一组、四人一组的传球以及跑动传接球，提高其运、传、接技术水平，力争在小组比赛中能够运用。

适时组织学生进行小组比赛，让队员们在比赛中学会运用技术，适应比赛的气氛，根据队员们人数进行分组，分组大概有两种：初一vs初二（初一有人数优势）、由能力最强的学生进行选择组员，比赛方式7人制和5人制，通过比赛增强训练兴趣，检验技术掌握情况，提高小组合作意识和集体注意精神。在技术、战术和比赛过程中，贯穿心理素质的训练，提高队员的交往与合作能力，不断调控心理状态，培养队员勇敢顽强的意志品质，通过组织学生教学比赛，让学生将本学期所学的足球基本技术运用到实践中，在实践中找到不足，并及时改正，提升自己能力，在比赛中发挥自身的积极性和顽强的作风。

四、足球文化节活动

开幕式上，以男足社团组成一个队和教工进行友谊赛，队员在场上很抢眼，敢打敢拼，展示出我们行知男足的意志品质，给全校学生留下深刻的印象。

五、队员风采、学习感受

初二（4）班 叶瑜

球员属性：中场大脑，技术细腻，组织能力极强！

球员感受：通过针对性训练，我的个人技术更上了一层楼。

初一（10）班 廖弘诚

球员属性：前场攻城锤，技术全面，射术精湛！

球员感受：短短的一学期社团课，让我在球场的处理球能力变的更加合理，我的进球效率越来越高。

初二（8）班 张皓元

球员属性：后防大闸，身强力壮，暴力美学的代表！

球员感受：经过三个学期的社团课特训，我在比赛中面对压迫时我的处理球以及攻防转换时更加的从容。