生活中我们会碰到各种各样的问题，解决这些问题，可以体验科学的探究乐趣。在此社团我们以小组合作的形式，关注生活现象，发现和探究生活中的科学问题，引导学生体验生活、调查研究、科技制作、探究自然、形成一定的研究性学习成果等，着重培养学生动手实践、科学探究、团结协作的能力。充分体现生活即教育、社会即学校、做中学、教学做合一的课程特色。

学生课后感想

那天我抱着好奇的心与同班同学一起来参加社团。我们和老师都做了自我介绍，我们充分感受到了这个社团的乐趣与意义。

接下来的课程中，我们做了叶脉书签，硫酸铜晶体和制作皮蛋，法老之蛇等实验。做实验的过程不可能是一帆风顺的，是一波三折的，我们遇到了很多问题，但在老师的帮助下，我们纷纷解决了这些问题让实验顺利进行。

实验有的成功有的失败，但不管结果是什么过程中都离不开自身的努力和老师的帮助。

这个社团既增强了我们动手能力，也开发了我们的思维。既使我们增长了知识，也让我们做的实验格外有意义。

学生过程及成果照片

主题一：叶脉书签

秋天到了，万木葱葱。各种植物叶子形态各异，五彩斑斓，无比美丽。而一旦它们随秋风摇落，坠入尘埃，这一切生机勃勃的美丽应如何保存下来？叶子的叶脉如同血管，能清晰的看到叶脉的走向，我们通过腐蚀的方法除去叶肉保留叶脉，又经过了刷洗、美化等过程，成功地将叶子定格在最美的季节。细细的叶脉交织在一起，就像丝织的细纱，又像薄薄的蝉翼，惹人喜爱。

主题二：硫酸铜晶体制作

蓝色代表着梦幻的色彩，始终保持清澈、浪漫的感觉。蓝色在自然的掩映下，更加清新淡雅，富于装饰味道，让喧嚣的心灵靠岸宁静的港湾。我们在社团活动中用硫酸铜制作出了这抹宁静的蓝。

主题三：松花蛋的制作

相传明代泰昌年间，江苏吴江县一家小茶馆，店主会做生意，所以买卖兴隆。店主在应酬客人时，随手将泡过的茶叶倒在炉灰中，说来也巧，店主养了几只鸭子，爱在炉灰堆中下蛋，主人拾蛋时，难免有遗漏。一次，店主人在清除炉灰茶叶渣时，发现了不少鸭蛋，他以为不能吃了。谁知剥开一看，里面黝黑光亮，上面还有白色的花纹，闻一闻，一种特殊香味扑鼻而来，这就是最初的松花蛋。成品的松花蛋，蛋壳易剥不粘连，蛋白呈半透明的褐色凝固体，蛋白表面有松枝状花纹，蛋黄呈深绿色凝固状，有的具有糖心。切开后蛋块色彩斑斓。食之清凉爽口，香而不腻，味道鲜美。我们社团在活动中重现了这个过程，了解了其中种种原理，并品尝了我们的劳动成果！

主题四：法老之蛇

在远古时期，各个国家一般不会选择蛇这种冷血动物当做守护神，或者吉祥的预兆。但在古埃及法老象征着神的化身，而蛇就是法老的保护者，能够从嘴里射出火焰喷向敌人，从古埃及遗留下来的各种物品中经常能看到蛇标，所以有着十足的神秘感。我们在户外用酒精燃烧使糖和小苏打从火焰中喷出黑色条状物，因此反应与法老之蛇形似，故因此命名，在活动中了解了其中原理。

实验过程曲折，经历了多次实验也未取得成功，但过程中大家集思广益，火柴不够想办法保留火种，“蛇”太小了设计改进反应形状，增加通风量……尽管由于酒精过少实验没能成功，但在这个过程中大家玩的很开心，也了解了“蛇”是如何形成的。