时间

2022.5.7

地点

幼儿园

记录者

翁芬香

观察方式

随机观察

发生原由

在教育活动中，在游戏中，一般懂事听话的孩子总会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮捣蛋的孩子往往得到的是批评教育。但真的是这样吗？事实是，调皮捣蛋的孩子更需要老师的关爱。

过程描述

轩轩是我们班特别活泼好动的男孩子，大大的眼睛、白白的皮肤很讨人喜欢。可是他又是典型的调皮捣蛋大王，在和小朋友的游戏活动中经常发生冲突，小朋友们都不喜欢他。根据我的观察，轩轩其实是很喜欢和小朋友们一起交往的，他也很想得到老师和小朋友的关注。可轩轩与人交往的方法很不正确，经常导致不愉快的事情发生。看书的时候，他可能想要和小伙伴一起看书，但是他会抢人家手里的书、还会推人家到地上，因为他要坐大椅子……针对这种情况，我就会有意识地多关注他，给他多一点耐心和鼓励，有时候给他一个微笑，从一点一滴中慢慢引导轩轩和孩子们正确的相处。

我的感悟与反思

每个孩子的内心世界都是善良、纯净的，喜欢调皮的孩子也不例外。轩轩处于小班年龄段，比较自我为中心，在人际交往中也是如此。作为老师，在爱的教育中，给孩子多一点关心，多一点耐心，多一些赏识，相信轩轩一定会改变的。