为了切实提升新教师对半日活动组织中的师幼互动能力，优化半日活动的组织与管理，促进其专业化成长，2023年4月下旬，杭州市虎山幼儿园大教研组长张斌慧老师带领幼儿园三位新教师开展了半日活动调研。

一、直击现场，观摩提升

张斌慧老师带领三位新教师，深入班级半日活动现场，在半日活动跟踪观摩的过程中，观察了解班级半日活动组织与实施的方法，直观地丰富了三位教师班级管理、教学组织、师幼互动、一日生活流程等方面经验。

二、精准把脉，倾力支招

通过班级半日活动调研，让教研走向保教现场。在张老师的带领下，大家聚焦半日活动问题与困惑，围绕师幼互动质量关键要点进行现场教研活动。

在交流、互动、学习借鉴中提升新教师的专业素养，从而进一步提高我园新教师的一日活动保教质量。

三、思维碰撞，相继成长

观摩促规范，研讨促成长。经过探讨、交流、反思、总结，新老师们都对后续活动有了新想法和新领悟。

学无止境、教无止境、研无止境，本次新教师半日活动新教师培训优化了三位新教师对幼儿一日活动组织与实施的理解和认识。新教师们将真正地用一颗心唤醒另一颗心，用一次次互动温暖每一次半日活动中每个孩子的心灵。

撰稿：叶子、金雨恬

拍摄：冯梅煜

审核：方兴楠