随着杭州市长青幼儿园教师队伍逐渐庞大，新教师的不断加入，教师业务能力的提升成为队伍建设的首要任务。为保证幼儿园新教师主题活动科学、合理开展，为更好促进主题活动有效开展，提升新教师的主题审议能力，提高教育质量，在2023年5月长青幼开展了以“立足主题审议，促新教师成长”的培训活动。

（根据年龄段分小组展开了仔细的研讨）

主题审议是幼儿园课程实施的保障，为进一步推进主题活动实施的适宜性和有效性，提升新教师对课程的理解力和行动力，现场将新教师分成两个小组对即将开展的小班《虫虫飞》、中班《顽皮一夏》进行主题前审议。

小、中班段的老师分别对自己的主题提出了自己的一些理解与思考，黄舒琴老师根据《指南》结合小六班孩子们对小虫子的兴趣和教室里面出现一群小朋友围着一只小虫子的情景，借着虫虫飞这个主题让孩子们有机会能尽情地去探索他们想要了解的小虫子。

金雯婷老师根据孩子现有的经验，在主题中多给予幼儿动手操作和尝试的机会。从幼儿角度实施这个主题：好多虫虫都会飞一虫虫你为什么会飞一哎呀，蚊子快走开。从寻找哪里有蚊子到蚊子的生活习性和蚊子喜欢谁最后是驱蚊好办法。

钱嘉乐老师在晨间活动时发现幼儿非常喜欢蝴蝶飞舞的景象，从幼儿对蝴蝶的兴趣出发，感受昆虫世界的奇妙与乐趣。根据幼儿喜欢小飞虫飞舞的景象带领幼儿在活动中了解翅膀、制作翅膀、通过游戏享受拥有翅膀的乐趣。

俞晏冰老师从幼儿感受到气温的变化唤起孩子们对于“乘凉”的愿望，促进孩子们探索冷热变化，从而找到能够变凉快的方法，抓住幼儿对夏季季节特征的好奇心，引导孩子们观察和感知周围环境的变化，和孩子们一起发现周围的花草、植物、动物、昆虫等在自然界的变化，积累更多的直接经验和感性认知。

周丹艳老师从孩子感知气温后无意识地想要降暑降温出发，与孩子讨论并观察人们因为气温变化而做出的改变，通过实验感受保持冷热的现象。在认识到降温降暑的方法后，通过关于水的小实验、玩水活动，感受夏季的快乐与清凉。

（黄舒琴老师对虫虫飞主题提出了自己的思考与理解）

（俞宴冰老师对顽皮一夏主题提出了自己的思考与理解）

活动的最后徐晶晶老师和夏念鑫老师针对汇报中出现的问题提出改进建议，鼓励老师们在课程实施过程中及时沟通、调整，并对主题审议的落实提出建议，帮助老师们更进一步助力主题的开展。

（徐晶晶副园长和夏念鑫主任对老师们进行现场的指导与提升）

通过此次活动，每一位新教师对主题审议有了深入的了解，能更加深度地去解读儿童，从而让课程开展中更加关注幼儿的需求、关注幼儿的经验、关注幼儿的生活、关注幼儿的情感促进新教师的专业化成长。

撰稿：钱嘉乐

审核：夏念鑫