经过长时间精心的照顾，种植园里孩子们种的芝麻已经长大了，孩子们天天盼着它快快长大；今天孩子们再次来到种植园观察芝麻，看到芝麻长大的变化都非常的开心，都情不自禁的发出：哇！
情景一：我们来移苗
再次来到种植园的孩子们，看到芝麻芽芽长大、长高了，都非常的惊喜，小马：你们看，芽芽有的好高，有的好矮呀！老师：你真会观察，那这是为什么呢？悦悦：因为矮的芽芽没有吸收营养，所以长不高！菲菲：因为矮的晒不到太阳.......这时，保安爷爷来了：小朋友们，芝麻芽长得太多、太密了，我们可以把它们移开一点了，这样长得快！小朋友们听了非常激动：保安爷爷，怎么移呀？保安爷爷：我们把高高的苗拔起来，然后在泥土里挖个洞，最后把芝麻芽种进去，盖上土就好了！孩子们：好的！孩子们学着保安爷爷的样子尝试动手移苗了，都好认真哦！
情景二：数数芝麻叶子
午餐后，再次来到种植地，孩子们发现芝麻芽芽有了很大的变化：
情景三:芝麻写生记
数完叶子的孩子们拿起话本，一边观察一边尝试画下芝麻的样子，一鸣小朋友盯着芝麻看了好久，老师：一鸣，你需要帮助吗？一鸣说道：老师我不知道怎么画下来？此时瑞瑞说道：你看，你就和我一样先用咖啡色的笔画泥土，然后画芝麻的身体，再画它身上的叶子，最后画它开的花，知道了吗？一听了点点头，就开始画了，旁边的悦悦听了说道：对！我也是这样画的！画了二十分钟左右，大部分孩子已经完成，并急着给老师看，于是老师带孩子们回到班级中，请孩子们一一向同伴介绍自己的作品。
通过芝麻成长记的一系列活动中，从种下种子到长大开花，孩子们都亲自参与其中，亲身体验芝麻成长的过程，在不断的观察、实践、探究中，促进孩子们的学习，从中获得一些能力的发展，特别是劳动方面的能力和意识，孩子们从被动变为主动，从无所谓变得积极；活动还没结束，接下来孩子们等待芝麻成熟，一起发现、观察芝麻成熟的样子，并能想办法与同伴一起收获芝麻。
撰写：马惠珍
摄影：马惠珍
审核：蔡思琦
杭州市虎山幼儿园
2021年6月