2021年10月21日，由杭州市基础教育研究室主办的杭州市初中公办学校提质强校教学专题研讨活动在杭州市保俶塔实验学校顺利举行。下午为学科教学展示和交流分享活动，分三个分会场进行。

在分会场一，首先保俶塔实验学校叶佳炜老师展示了题为《建设美好祖国》的课堂。叶老师以航天之路为主线，引领学生回顾中国航天摘星之路上的劳动者及其贡献，组织小组活动书写《航天人物展》策划书并讲解，并由此引出“实干精神”。最后，学生们在分享令自己感动的劳动者的过程中，再次深刻感受到了实干精神，并且联系自己当下生活，切实感悟到创造未来需要实干。

课后，浙江省特级教师、杭州市基础教育研究室副主任杨志敏对本课进行了点评。本节项目式学习展示课站位高，有创意。且本课任务多元，就书写策划书这一活动而言，要求学生具备一定查阅资料并从中提取信息的能力，组织内容和表达的能力，分析和点评他人的能力。

第二节教学展示课是萧山区临浦镇中施鑫老师的《让世界充满爱》。施老师带来了多项流行乐器，并通过节奏游戏让学生接近乐器，了解乐器并尝试演奏乐器。课堂氛围轻松有趣，学生神入其中。学生在施老师循序渐进的讲解中，逐渐了解节奏等音乐语言，在跟唱练习的过程中提高演唱技能。本课，学生在感受音乐的同时培养了音乐核心素养。课后，杭州市基础教育研究室尹丹红老师对本课进行点评。

之后，来自杭州市行知中学的黄洁老师和杭州市保俶塔实验中学的陈思思老师针对“作业设计与管理介绍”，进行经验介绍和主题讲座。

首先，运河名师杭州市行知中学的黄洁老师带来了题为《不期而遇的教育幸福》的主题讲座。黄老师在讲座中分享了杭州市行知中学初一社会组在“双减政策”下的作业布置创新，并通过图片和动图生动展示了学生的文创作品。最后，黄老师具体阐述了作业变革途径：1.由“量变”到“质变”；2.由“静态”到“动态”；3.由“单点”到“立体”。

其次，杭州市保俶塔实验中学的陈思思老师带来了题为《“双减”之下初中美术作业管理实践探究》的主题讲座。陈老师先介绍了目前中学美术老师面临的问题，后展示了学生完成的作品。在这强烈对比后，陈老师说明了为解决问题起关键作用的是“美术评价”，并展示了《美术学科评价表》。通过更优的美术作业管理，让美玉返璞归真。

最后，杭州市历史与社会教研员朱秋蓉老师强调要为作业赋能，强化其育人功能。朱老师在讲话中提到，要重视作业的育人功能；要转变评价观念，关注“主动投入”；要优化作业设计，诊断、改进、学习。作业管理也应当从“评价”到“诊断”，从“工具”到“支架”，从“孤立”到“整体”，从“常规”到“专业”。

本次活动顺利召开，促进了在教学方式、教学理念等方面经验的分享和交流，也为公办初中的进一步发展指明了具体方向，期待提质强校！

撰稿：郑璐涵

摄影：郑璐涵

审核：黄洁 俞晴雯