1.教师风韵

王燕，杭州市行知中学资深英语教师，从教 30 余年，期间获奖无数，收获累累。

王老师美丽而又智慧，知性而又豁达，健康而又时尚，务实而又高效。逝水流年，书写无与伦比的行知教育传奇。她一路智慧而从容的走来，非常注意自身的形象，具有亲和力和感染力，容易贴近学生，走进学生，融入学生。

2.有温度的课堂

“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”，要让学生感受到温暖，总得自己是个温暖的人。无论是线下还是线上的教学，王燕老师总是以开朗的心态、乐观的微笑、轻快的步伐面对学生，以自己的状态影响学生的状态，给予学生更好的学习态度与情绪。

因此，王老师受到每一届学生的喜爱。无论是举手投足，一言一行，还是由内而外散发的精神和气质，都无不透露出她对教育的这一份热爱和对学生的欣赏和关心。这，便是王燕老师的“温度”。

3.学生篇——真诚的关爱

王燕老师真诚地热爱所从事的教育事业，她真诚地热爱所教班级的学生。她把对每一位学生的尊重放在心里，体现每一个相处的细节里。她从不惟成绩论优劣，从不以喜好论好恶，更不惟家境论高低。她关注每一位学生，对所有学生都能做到一视同仁。

王燕老师善于抓住教育的契机，善于捕捉稍纵即逝的教育良机，能够随时随地给学生以美的熏陶，能够换位思考，具有同理心，了解学生心里在想些什么，从而能够走进学生的内心，拉近和学生的距离。

她非常能够控制自己的情绪，从不把自己的不良情绪带到教室，而是始终以饱满的精神来感染来鼓励每一位学生，所以她总是善于把握课堂的节奏，调节课堂气氛，让学生经常感到信心满满，如沐春风。王老师的学生们以良好的情绪状态提高了课堂的听课效率，师生共同完成轻负高质的目标。

学生评价说，王老师美丽智慧，有真才实学，她是路标，指引着我们前进的方向。

4.家长篇——多元的关注

在教育的过程中，王燕关注德育，注重每一位学生的长远发展和多元发展。正因为如此她能够平等对待每一位学生，也能够宽容善待每一位学生，即使面对那些犯错误的小孩也总是给予他们改正缺点的时间和机会，从不一味的批评和指责。

作为一名超有爱心的老师和经验丰富的老师，她真正践行了赏识教育，她相信每一个孩子总会变好，总会体谅总会明白老师家长的一片苦心。正是王老师这一份耐心，让孩子们深深爱上了她的课。

亲其师，信其道，学生喜欢你才会认真听你的课，才会愿意完成认真完成你这门功课的作业。王老师所带班级的成绩总是棒棒的正是来源于师生之间相亲有爱的关系。

学生家长说，王老师有爱生之心，平等地看待每一位学生，真正地善待每一位学生，多元地对待每一位学生。

5.同事篇——仁爱的关切

那黑板上急促的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是王燕老师的轻轻自言，为学生绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋，就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，是王老师带着学子走向英语的世界。

同事评价说，王老师善于沟通，有无与伦比的亲和力，紧紧抓住学生的心。哪怕一样寻常的小礼物都能出其不意的引起学生的兴趣，激起学生对学习的热爱与积极心，巧妙地引导学生，仁爱地关切学生，学校的年轻后辈无不羡慕佩服王老师。

读书多年，今做教师，像王老师这样的仁爱之师实在是令人敬仰。