11月7日就是立冬了，让本来比较凉爽的秋天，一夜之间就入冬了。一个晚上的大风和降温，让周一来幼儿园的孩子们纷纷说：“风好大啊，我的手冻僵了。”“老师，我今天带手套了。”“我带上了帽子。”
那立冬到底是一个什么样的节气呢？你知道立冬的到来代表着什么吗？
魏奕博：“立冬说明要下雪了！”
徐慧：“立冬就是树叶都要落下来了。”
陈佑加：“立冬就是冬天到了。”
因为“立冬”上有一个冬字孩子们都觉得立冬是和冬天有关的。于是我们进行了对立冬的进一步深入了解。
孩子们通过绘本了解了立冬后，动物和植物们都是需要保暖的。原来像小刺猬、青蛙、蛇都躲进了洞里面了，他们都提前藏好了果子，开始要冬眠了。因为有了前期观察过小蚂蚁搬家的生活场景，他们能理解动物搬食物是为了储存食物。看到马路上的工人叔叔都在修剪树枝，爷爷奶奶在做腌菜等等，立冬节气后的这些直观可见的现象。
二、小昆虫，你在哪里？
周一中午午饭后，风呼呼的吹着，上周孩子们在草地上发现了很多蚂蚁在搬食物。那么冬天来了，小蚂蚁还会出来吗？我们一起来到草地上寻找蚂蚁。
黄子埕：“老师，这里有很多的小洞洞。”
胡梓琪：“这个一定是小蚂蚁的洞。”
陈佑加：“小蚂蚁都去哪里了呢？”
魏奕博：“他们一定是睡觉去了，因为天气太冷了。”
刘欣悦：“树上会不会藏着小蚂蚁？”
黄子埕：“树叶下面会不会有小蚂蚁？”
中午，我们没有找到蚂蚁，孩子们的猜测就是冬天太冷，他们都躲起来了。
三、小乌龟，你还好吗？
因为天气变冷了，孩子们都会在放学之前，把小乌龟搬进教室。这两天，他们发现小乌龟都不动了，头和脚都缩进了壳了，喂他吃小虾米，头也不出来。
王颖：“老师，乌龟是死了吗？”
徐晨易：“我来动动他，不对，你看他还会动的。”
黄子埕：“乌龟是不是睡觉了，你们不要打扰他！”
芊芊：“乌龟和小刺猬一样要冬眠了!”
老师：“乌龟要冬眠了，我们可以为了做些什么呢？”
孩子们都说要造房子给它住。于是，我们就一起了解了房子的结构，设计了专门给乌龟住的房子。
1.小小设计师
在科学探究的过程中，有的经验和知识是无法通过观察和探索获得的，需要通过学习渠道的拓展来实现。教师应该帮助幼儿打开多种学习通道，不断开阔视野，提升和丰富相关经验。
为此，我们继续沿着孩子们的兴趣点开展了《我是小小设计师》的活动，一起为乌龟造房子。教师寻找了一些能凸显小动物居住的房子，里面有房子的一些基本结构，如有分层、有功能区域、有家具与电器等。孩子们在欣赏的基础上，开始创造设计乌龟的房子。
每个幼儿都对自己设计的房子都进行了设计的解说，老师进行记录，把设计图拿回家，请爸爸妈妈帮忙收集好相关的材料。
“我想用纸盒给乌龟修一座房子。在旁边打一个洞作为窗户，这样它就可以随时看看外面发生了什么事情。给它装上电灯他就可以在黑暗中看得见了！”
“我想给乌龟的家放上我的心爱的玩具，还要有洗澡盆，这样他就可以洗澡了。还有玩具玩，他一定会很开心的。”
“我想给小乌龟做一个爱心小屋，里面有爱心枕头，还有我送给他的花。我会好好照顾他，他一定会喜欢我的爱心屋的。”
“我要设计乌龟的家，家的外面要有围栏，围栏周围要中上鲜花！”
2.制作房子开始了
放学后，孩子们拿上自己设计的房子，回家和爸爸妈妈一起准备材料去了，准备材料的时间是3天。有的准备了棉花、纸板、纸箱、树叶、树枝和沙子；还有的准备了电灯、灯带等电器。3天后我们把材料带来幼儿园，开始了制作之路！
“我给乌龟的床铺上厚厚的棉花，还放了一些树叶保暖。”
“妈妈说：乌龟很怕冷，我就用太空泥做了一座火山，让乌龟可以暖暖的。”
“我们三个人一起做吧，我来画上好看的图案，你来剪棉花，你来给房子开个门。”
“把纸板折一下，做个房子的屋顶，老师我要用胶水把它固定一下。”
“我们一起来给小乌龟的家开个门，用剪刀这样戳进去，然后剪开。”
“你这个乌龟的家，怎么没有门呢？乌龟怎么进去呢？我去拿剪刀，打个洞就可以了。”
3.说说我设计的房子
当孩子们设计好乌龟的房子后，都很兴奋，也很想看看同伴设计的房子，都被富有创意和想法的房子吸引了。于是在下午，我们组织孩子来说一说自己设计的房子有哪些功能？用了哪些材料？
“我设计的房子，里面放了一些棉花，还有一个灯，这样乌龟就不会怕黑了。乌龟可以从这里进去，我还在里面放了一些花，这样他就是很开心!”
“我设计了两层，这里有一个楼梯，小乌龟可以爬上楼梯去看风景。盖子上还有一个灯。这里还有一扇门，可以这样打开的。”
“这是我和妈妈一起做的房子，这个是门，白色的是锁，里面有楼梯，还有小床，最上面有一个会亮的灯。”
小乌龟，你喜欢吗？
这么多的房子，小乌龟会喜欢哪个呢？通过投票小朋友们选择了两个房子，让小乌龟住住看。
在投放房子的过程中，孩子们发现，乌龟现在使用的盆有点小，房子放不进去怎么办？孩子们在教室里找来找去，发现了老师办公桌边上的一个塑料大箱子，大家决定用这个试试看。
“老师，这个箱子可真大，能放下大房子了。”
“小乌龟的小家终于完成了，你会喜欢吗？”
接下来的几天，孩子们每天都要观察一下小乌龟，他们发现小乌龟喜欢躲在树叶里，喜欢躲进棉花堆里，他们对小乌龟的观察乐此不彼。
一天中午，孩子们在观察小乌龟在屋里的行动时，发现两只小乌龟，挥舞着四肢，想从窝里爬出来，可以挣扎了很久也爬不出来。于是，我们又进行了一次讨论。怎样才能让乌龟顺利的爬出睡觉的地方？
徐慧：“我们可以在窝里装个楼梯。”
钟申涛：“还可以装个电梯。”
黄子埕：“我可以做个滑滑梯。”
王久聪：“我带了沙子，可以在填在里面。”
于是，我们鼓励孩子，用自己的方法来帮助乌龟！
“我需要用一块纸板，用来当滑梯，乌龟可以爬上来。”
“我用沙子，把这个坑填满，乌龟喜欢睡在沙里。”
这些做好的房子真的适合乌龟吗？
这些纸箱遇到了水又会怎样呢？
我们的活动还在继续......
撰写：何海燕
摄影：方姗
审核：蔡思琦
杭州市虎山幼儿园
2021年11月