收获番薯的一场较量后，大家计划番薯可以做什么？带着疑问孩子们也有了自己的主意。魏榆泽说：“这么多番薯，我们也吃不完要不要送给其他班的小朋友啊？”朱叶莉说：“我们这么辛苦挖出来的，我们卖给他们吧，可以便宜点。”大家同意了朱叶莉的想法。

贩卖番薯

番薯怎么定价？番薯怎么称重？番薯怎么包装？番薯在哪里卖？......好多的问题产生了。

孩子们先对番薯开始一番清洗，对番薯的好坏进行分类处理。几位男孩子成了搬运工，用自己的男孩力量将清洗好的番薯搬到教室里。

面对一筐筐的番薯如何进行贩卖呢？孩子们去了菜市场了解了番薯的价格，多少一斤？如何称重的？回到班级后大家对自己了解到的记录下来的与同伴分享，制定了自己的番薯的定价——6元一斤。对于称重孩子们并不是很能理解，老师再一次对称重讲解，每个格子中的数字所代表的不同含义也有了一定认识。

了解了番薯的称重，贩卖怎么布置呢？六六说：“需要有个桌子放番薯，还要放称，还需要袋子装番薯。”老师问：“那需要怎么包装呢？我们没有钱购买包装袋呢。”月月说：“那就用好看的纸包起来吧！”小涵：“我们画画的纸很大张但是没有图案，而且也没有那么多的纸包装。”老师说：“孩子们，我们可以找一找有没有可以废物利用的纸，这样我们不浪费还能减少成本呢？”妙妙：“我觉得报纸可以。”

这只是完成了一小部分，还有制作宣传板，吆喝大家来买番薯。怎么吆喝呢？

杭杭：“大家快来买番薯啦！”

凯凯：“卖番薯啦！卖番薯啦！”

琦琦：“又香又甜的番薯，大家快来买呀！”

结合大家的主意，老师将孩子们的话进行整合：“卖番薯啦，又香又甜的番薯，好吃的番薯！”当然只是吆喝是不够的，明显的吆喝牌也不能少，孩子们将牌子进行装饰，大家都沉浸当中不亦乐乎。

东西都准备齐全，卖掉的钱怎么收呢？孩子们也有了自己的经验直接告诉老师可以用手机转账。

贩卖开始了，前期大铺设好台面，将东西一一铺设好。大家都不停的吆喝起来，路过的成人都纷纷来询问。孩子们很自信的给大人们介绍了起来。孩子们认真地为番薯用报纸包起来递给客人，“并说上一句很好吃的哦！”

冬日的一份温暖

卖完一部分的番薯，剩下的就是孩子们品尝的啦。寒冷的冬天遇上烤番薯是最佳了。

烤番薯的工序比较复杂，我们请来了家长们来协助大家烤红薯。大家纷纷搬来砖块，搬来稻草，铺上铁网，包起番薯。学着家长们的铺砖块方法，自行搭建起来一起期待着番薯的温暖。

在这当中，火一直燃起又灭了。对这个问题，孩子们不断地在稻草燃尽的时候及时添加稻草，依旧不能让炭火着起来持续燃烧。后续请家长们帮忙进行相应地处理，放上包好的番薯敬请期待了。

番薯烤好啦

大家纷纷拿起红薯开始品尝，也和老师小朋友们一起分享，面对着烫手的番薯都舍不得离手。各个都说着：“好好吃呀！还想再来一个。”

番薯可以做很多，除了烤也并没有结束，我们还做了番薯粥、晒了番薯干再包装加工与家长小朋友们分享。

撰写：俞婧

摄影：大四班老师

审核：蔡思琦

杭州市虎山幼儿园

2021年12月