骑上我心爱的小单车，它永远不会堵车......
“骑行记”
说到玩车，孩子们滔滔不绝、兴高采烈，他们乐于探索车的各种玩法，喜欢模仿、体验成人的社会。“红绿灯”“交通指示牌”“坡道”等给孩子们的骑行增添了无限快乐与挑战，大一班的孩子们在和老师的共同探索下，一起开展了和骑行有关的班本活动，让我们一起去瞧一瞧吧。
骑行前奏：交通标志我来认
交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸，所以交通标志是我们生活中不可缺少的一种标志。骑行游戏火热的开始了……有的小朋友随意穿行，撞到了，谁的小车没有排队等候直接冲到马路上……我们选择了与孩子贴近的交通标志供幼儿认识，刚把交通标志展示出来，孩子们就争先恐后的发言。
炣炣：禁止驶入我在路上看到过。
姮姮：红绿灯很多路口都有。
琦琦：注意危险的意思吗？
孩子们对交通标志的掌握远远超乎了我们的想象！
骑行篇章一：我的车牌我设计
雯雯：老师，这个车子不放在这里的，我这儿没有位置放了。
礞礞：大家都往一个方向骑，好挤我都没办法骑了，都要撞到人了。
老师：那小朋友们有什么办法，可以说说嘛？
琦琦：可以送车子回家，每个小车子都回到自己的家。
在骑行活动中，小朋友在活动结束后小组讨论遇到的问题时候，提出了许多小朋友的车子停放的位置不对，有的横着放占了很大的空间，有的没有停在规定的地方，所有车子都挤在一个地方，造成道路拥挤无法通行，针对这两问题小朋友进行了讨论，总结出了“给车子上做标记，就像车牌号一样。小朋友们按照标记摆放整齐，就不会乱了，向左行驶的是单数车牌，向右行驶的是双数车牌，这样车子也不会挤在一起了。”
教师：给小车贴上车牌号的想法很棒，那车牌上有什么呢？
“我家的车牌号上面有数字，还有字母，还有汉字。”
教师:小朋友们观察的很仔细，那你想怎样设计我们幼儿园的车牌号呢？
“超市里的停车场有很多数字，而且我都认识哦！”
“我们可以在车上写数字，这样就不会乱了。”
总结：小朋友们的想法非常的棒!下面就请小朋友们按照自己的想法来设计车牌号吧。
骑行篇章二：我的角色我来定
我是小交警
我是汽车美容师
我是加油员
我是汽车维修工
在骑行活动车子的数量有限情况下，我们班小朋友进行了角色的分配，通过流动性进行游戏，在角色互动中了解交警的任务，洗车工的任务，并且也掌握了对游戏时间的一定掌握。
琪琪：我先做交警，等会雅雯你和我交换好不好。
田田：这里是禁止通行的哦，拦起来了，你要转弯过去，看这里符号啦。
老师：大家都知道自己要做什么吗？
琦琦：我要给车子擦干净，洗一洗。
田田：我指挥车子小朋友，这里不能往前走了。
请按照规定路线行驶
田田：这里车子太多了，你往其他地方走啦。
琦琦：一直都是笔直的，能不能让路变一变，变得有趣一点呢？
老师：小朋友的想法很不错哦，我们边上有许多骑行道具和交通符号，大家一起想想画画有趣的骑行路线。
哲哲：我画的有红路灯还有转弯的地方，这样子就可以让车子分开来走了。
总结：通过小朋友的骑行方案，我们进行了投票选出了几条骑行路线，在骑行活动前小交警们，按照路线图进行设置路线标志，并且在重点位置上进行指挥。
请不要超速行驶
我是汽车美容师
“有人要洗车吗？给您的爱车美美容吧！今天免费洗车喽……”伴随着一声声呐喊，顾客越来越多，经过汽车美容师的用心工作，一辆辆小车变得干净又漂亮。
我是加油员
“快来加油喽！
“你的油加好了，可以出发啦！”
“你要加多少钱的油？”
好的，一百块，扫码还是现金？
加油站工作人员一边加油，一边指挥车辆排队等候，忙碌并快乐着。
哎呀，我的小车坏啦！跑起来吱呦呦的响，这可怎么办？去4s店吧。
我是汽车维修工
扳手、螺丝刀、锤子……叮叮当当，问题解决了。了不起的维修工，给你点赞
骑行篇章三：骑行困难我解决
one：交通标志总是倒怎么办？
骑行过程中，孩子们发现道路上的标志总是被风吹倒或者撞倒，怎么办呢？
“提醒骑行的小朋友注意安全，不要超速！”
“每个小朋友看到了都要主动去扶起来。”
“可以想办法把它们固定住。”
可以用胶带粘住。
草地上的石头，搭建区的木板可以压住吧。
教室里的小椅子也可以固定住。
也可以用轮胎压住。
经验小结：标志的底座太厚了，胶带不太好固定；用木板和石头固定还是会被吹倒；小椅子可以固定，但是每次搬椅子不方便；用轮胎固定的方法最好，刚好轮胎可以穿标志杆套住底座！
two:“交通麻烦事”我们该怎么解决呢？
都有哪些麻烦事？
有的小朋友老是超车，
还有小朋友总是闯红灯。
我开车太快了，转弯的时候车翻了，摔倒后很疼。
马路上总是会堵车，大家都撞到一起了。
上坡的时候总是上不去。
回到班级里，我们一起讨论解决方法。
针对一系列的“交通问题”，我们的商定了如下对策：
小车之间控制好距离，排队前进。
行人走路要走斑马线，汽车看到行人要让行。
按箭头方向行驶，遵守信号灯规则。
加油站移到草坪的空地上，防止堵塞交通。
有问题找“交警”，“交警叔叔”帮助你！
骑行尾声：开心时刻
“骑”乐无穷，孩子们在户外骑行区不断地尝试着、挑战着，尽情的蹬车、前进，积极地参与到了骑行活动中，逐渐地形成技能，更让他们体会到了骑行的乐趣，收获了满满的喜悦。同时还渗透了交通安全教育，增强了交通安全意识。活动中，我们充分尊重幼儿爱玩的天性，把游戏的权利还给幼儿，打破区域活动的界限，让他们自由、自主、自发的开展游戏，让幼儿在活动中健康、快乐的成长。
杭州市大关苑实验幼儿园
撰稿：陈丹妮 李益丹
审核：薛婞娉
2021.12.03
