1.教师名片

李霖老师，现任初三年级语文教师兼备课组长，被评为校先进工作者、拱墅区教坛新秀、拱墅区骨干教师。李老师曾指导学生在各级征文活动中获奖，并且本人多次荣获拱墅区优秀指导教师、杭州市优秀指导教师和浙江省优秀指导教师。

李霖老师的论文撰写也举头并进，他的论文多次获区二等奖、市三等奖，亦有数篇论文在报刊杂志发表。

2.疫情中的温度课堂

疫情无情人有情，润物无声师者情。疫情拖慢了大部分中国人的脚步，但是并不包括教师。网上“云相约”，让冰冷的线上教学霎时有了温度。

李霖老师将网络教学认认真真做到了有温度、有生气。他认为，做一个有温度的教师，更容易贴近教育教学的真谛，更容易打动孩子的心灵，也更容易戳中父母的内心。足够的了解、关心、帮助，是教师对学生最好的给予。而每个教师的一言一行、一思一想、一情一态，都是具有示范性的无声路标，将在孩子的内心深处形成排山倒海般的内化力。

3.工作篇——爱业、敬业、勤业

在工作方面，李霖老师严于律己，认真负责，时时刻刻以高标准要求自己，同时讲究方法、追求效率，一丝不苟地完成各项工作任务，可谓教师之楷模。他严格遵守学校各项规章制度，服从学校的各项安排，积极主动、乐于奉献，总能不辞劳苦地承担起备课组的任务重担。

同时，李霖老师也勤奋善思，教书育人，善待学生；他学养丰厚，乐于助人，热情帮助教研组内的年轻教师，知无不言，言无不尽，鼓励其大胆探索、勇于实践，不断提高其专业素养和能力。

这一切，真真印证了陶行知先生的话“一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步”。

3.学生篇——热心、爱心、耐心

李霖老师的语文课妙趣横生，笑声不断，师生其乐融融:课上他“教规律、讲方法、重积累、养习惯”,深入浅出,省时高效；课间，跟学生悉心聊天，总爱跟学生们“混”在一起，师生亲密无间；课后，他布置的作业精挑细选，少而又少，从不让语文作业成为学生的“沉重负担”；考试，他所任教的班级总能高分频现，均分位居年级前茅，适负而优质。

我们喜欢语文课，不仅内容丰富，而且幽默风趣。老师循循善诱、寓教于乐的教学风格让同学们在轻松氛围中感受语言文字的魅力，更重要的是语文作业一向不多。因此，我们都十分期待语文课。

李老师要求我们力所能及学习语文，你的六十分就是就他眼中的九十分。疫情期间，轮到李老师打饭总爱端着盆给我们“推销加菜”，我觉得格外温暖。

——九（3）班 姜闻哲

李老师是初三四班的语文老师，也是我自入学以来最喜欢的老师。从第一节课开始，李老师幽默的教学风格就深得同学们的喜爱，他将一个个枯燥乏味的知识点，用生动有趣的小例子细细讲解，不禁让人在开怀大笑后将其牢记于心。在语文课上，我们不光领略着文学语言的独特韵味，还会跟随老师一起，深入了解作者的内心世界，挖掘每一句话背后体现出的真正意义。

李老师教的，不只是做学问，更是做人。在他看来，人格培养是比应试教育更为重要的。在他的点滴栽培下，我们以更加热情的姿态奔向未来。这便是我最喜爱的老师，语文李老师。

——九（4）班 李欣云

李老师是我最喜欢的的老师。他是我们班初三四班的语文老师，在他的课堂上，总是不缺欢声笑语，李老师用幽默风趣的语言，将我们引入知识的殿堂。在进行课内知识讲解的同时，也会适当的课外延伸，打开新世界的大门。

李老师教给我们的不仅仅是语文知识，更是在培养我们对语文的兴趣，同时也树立一个正确的世界观，让我们深深折服在李老师的人格魅力之下，让我们沉浸于语文的世界，期待着每一堂语文课的到来。

李老师所关注的不仅仅只是语文这一学科，他也关心着同学们的各科均衡发展，是他告诉我们越努力，越幸运，机会属于有把握的人。让我们不断朝着理想的方向前进，奋发。李老师，是我们的良师益友，是我们最敬爱的老师。

——九（4）班 李 佳

4.家校篇——感同、协同、认同

在家校方面，李霖老师积极配合任教班级班主任，并热心为班级管理建设出谋划策。

作为任课教师、同龄家长，他急家长所急，想家长所想，较为准确地把握学生不同阶段的身心发展特点、三年的总体学习规划、管教的方式方法。利用家长会、班级群、电话等多种方式途径，推心置腹交流分享在家庭教育中一些行之有效的理论和举措，使学生家长在日常对孩子的教育中讲究策略，少走弯路，少些不当。如疫情期间尽量减少家长打印资料，开学半个多月前就想方设法把复习用书分发给家长等，深受家长的认可和欢迎。

李老师注重提高课堂效率，思维训练，尽可能减少家庭作业，鼓励孩子们多读书，扩大知识面。在引导语文知识点的同时，也不忘结合历史，时事，政治等，锻炼孩子们的综合思考能力。

而且传授课本知识的基础上，更注意教育孩子们如何做人，适应社会，为孩子们升入高中及未来走入社会做好心理准备。而且每次参加家长会时，也会听到李老师既做为一位老师也做为一位家长的亲身体会，这种分享激励和影响着我。能遇上这样的老师真好，真幸运！

——李欣云妈妈

李老师是一个认真负责的老师，他关心每一个孩子，就像关爱自己的孩子一样，把满腔热忱倾注于教育事业上。在课堂上用独特的教课方式，让孩子们爱上了学习语文，对语文保持着高度的兴趣。当孩子们有疑惑时，会耐心解答，直到孩子们真正明白怎么回事。对孩子们的教学也是有计划的，阶段性的引领孩子们学习，复习。

李老师也还是一名有温度的家长，他将自己做家长的心得体会分享给家长，让我们这些茫然无措的初三家长少走弯路，他关心关注着每位孩子的学习状态和精神状况，一旦发现问题，总会在第一时间通过微信和面对面的及时沟通，将自己发现的问题及时反馈给家长，及时解决问题。

李老师像个医生一样给孩子正确把脉，开良方，孩子们很温馨，我们家长很感动感激。

——李佳妈妈