1.教师名片

韩瑜，硕士，毕业于华东理工大学。任教以来，她努力工作，潜心教学，曾荣获浙江省STEAM教育论文一等奖，杭州市教育教学论文一等奖，杭州市“实验调演比赛”一等奖，拱墅区STEAM实践案例一等奖等。

2.“温度”于我

作为科学教师，韩老师善于做课堂的引导者，倡导在“做中学”的教学理念。科学来自于生活，韩老师通过创设学生熟悉的生活情景提出问题，引导学生自主探索。在探索的过程中，学生自己提出假说、设计实验，获取事实与证据，得出结论。在讲授繁杂的科学知识时，她总能用有趣的实验，凝练的语言将复杂难于理解的科学知识清晰、明确的呈现给学生，让孩子们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

作为班主任，韩老师用细心，耐心和爱心感化每一个孩子。在每次开学前，韩老师都会和任课老师一起对班级学生进行部分家访，询问孩子的表现情况。她用百分之百的耐心来对待学生的点点滴滴，尤其是差生的转变工作。她认真记录下孩子们的每一点进步，不断鼓励他们，目前已有多名同学取得明显进步。她非常注重言传身教的重要性，处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。

她认为，教师要以真挚的情感去关心学生，晓之以理，动之以情，导之以行，用赤诚的心去温暖学生，这便是教师“温度”所在。

3.学生喜欢——亦师亦友

韩老师是一位美丽的女老师，说话时脸上总带着微笑，还带两个小酒窝。

韩老师是一个富有责任心的老师，对每一个学生负责，不放弃任何一个。以前我的科学很差，上了初中韩老师的课以后，成绩不断上升，上了班里前几名。在期末临考时给予了我们希望，使得我们更好地答题。班里一些特调皮的男生在韩老师的课上也很安静，足见韩老师的威信。

在秋游时，韩老师跟我们一样激动，一样兴奋，跟个大姐姐似的，还和我们拍视频，每个人都充满了欢乐。我们都喜欢韩老师！

---初二（3）班 翁润生

韩老师是我们班科学老师，也是我班的班主任，但是她更是一个可以与她无话不谈的“姐妹”。韩老师总是披着长发，给我们上课时都讲的很仔细，课堂上不是死死的，每次上她的课都生动有趣，韩老师也不是死板的人，经常和我们打成一片，但是韩老师每次都是该让我们玩、放松的时候就好好让我们玩，该好好学习的时候就一点也不马虎，严厉的教导我们。

韩老师就是这样一个有趣，严厉，知心的老师呀。

---初二（3）班 张宁

平日里，韩老师与我们相处的非常融洽。如果我们遇到困难，韩老师会鼓励我们面对困难；如果我们做错了事情，韩老师会及时帮我们改正；如果我们有了退步，韩老师会立马帮助我们，我们一遇到难题，韩老师会很有耐心的指导我们，直到我们会了为止。

韩老师喜欢鼓励，表扬和赞美我们，使我们每个人都有自信。

---初二（3）班 荣文颖

4.家长信任——教育有方

初见韩老师，在初一新生报道第一天，齐腰长发，窈窕身姿，白皙脸庞上散发着青春的活力，正给新报道的孩子们发学生证和带上美丽的腕花，带领他们走进初中成长的大门！

她了解每个学生的性格，因材施教，温柔坚定；课堂上精彩讲演让科学学科焕发魅力；作为班主任，她在班级管理上花了了更多的心血，孩子们和家长们都深深喜爱她！三年初中，可能一晃而过，但那抹美丽从容的身影将一直留在我们的心间！

---周子涵家长

在我眼里，韩老师是一个年轻却教育有方的老师。韩老师声音甜甜的，像孩子们的知心姐姐一样，孩子们都很喜欢她。在课堂上，韩老师富有活力努力调动课堂气氛，让孩子们全身心的投入课堂，让孩子们喜欢上科学。同时作为班主任，她热情负责，经常和我们家长沟通交流，共同帮助孩子们成长。

不仅仅是在学习上，在生活中韩老师也是孩子们的榜样，教导孩子们热爱生活，享受生活。感谢韩老师对于孩子们无微不至的呵护，很幸运能遇到这样一个懂孩子爱孩子的老师！

---李姗妮家长

在我眼中，韩老师即是老师，又是孩子的益友。教育事业的热爱是她教书育人的动力，她向往沉浸于教育本身，追求浸润孩子心灵的教育，怀揣着教师情怀的教育理想，践行着对人性充满温情关怀的教育。她以认真踏实的真诚付出对待每一个孩子，求真务实是她对自己的基本要求。

在生活中，韩老师细心且充满爱心，她关注学生的行为习惯，相信良好的习惯会让孩子们受益终生。她爱她的每一个孩子，正如孩子们爱着她一样。她珍视孩子们的童真，并用心的保护孩子们的天性。

---彭颖枫家长

5.同事认可——温暖如阳

韩瑜老师做事用心、且有一颗巧心。对待学生，她总是宽厚平和，关注学生的心理动态，并及时进行有效沟通和耐心开导；在管班和教学工作之余，对于备课组里分配的任务，她从不推脱，主动承担许多备课工作；为了提升自己惠及学生，她积极参加教师培训，并将所学付诸实践，取得了良好的教学成果。

另外，她还自愿报名了暑期的STEAM夏令营助教一职，立志为STEAM教育模式的推广贡献自己的一份力量。韩老师温而不燥、暖而不炙，她孜孜以求、诲人不倦的精神深深感染着我们每一个人。

---李景梅老师

韩老师在教育过程中尊重和关爱孩子，诠释着陶行知先生“爱满天下”理念。课前精心备课，善于从学生角度出发，分析教学重点，思考突破教学难点的方法。课堂中，她循循善诱，引导学生积极思考，对于学生的反馈给予及时鼓励的评价，点燃学生的激情，使每个学生都能感受到“温暖”，教学效果显著。

---傅剑敏老师

韩老师在平常的教学过程中注重每一位学生的成长，对于成长较慢的学生，韩老师总是耐心为他们讲解，在学生的德育教导方面也丝毫不懈怠，甚至牺牲自己的休息时间孜孜不倦的引导他们，希望他们能够有更好的发展。

---高雪霁老师