金秋送爽九月天，步履不停促教研。为进一步贯彻落实新课标，促进教师学科专业发展，更好地加强骨干教师之间的合作、交流与分享，不断推进学生核心素养的形成和发展，2024年9月25日广东省道德与法治骨干教师与人民小学道德与法治教研组的老师们欢聚一堂，围绕“思维课堂”开展研讨活动。活动由工作室学员曾思倩和游佳瑛老师主持。
第一篇章：经验交流，共促成长
活动伊始，杭州市人民小学廖红书记以学校宣传片为开头，给大家展现了百年人民的悠久历史和学校的文化底蕴。接着从地理位置、校训、教学理念等方面详细介绍了学校。廖红书记重点介绍了学校道德与法治教研组团队成员及获得的相关荣誉，回顾了近五年学校教研组开展的“辨析教学学历案”“拓展性实践作业”“道德与法治综合评价”等的主题研究，通过名师引领，课题推动，展现了人民道德与法治教研团队的专业风采。
“一文一武”是人民小学的特色品牌。大课间到了，广东省50余名骨干教师观摩了学校的千人武术操练习。大家纷纷为人民伢儿的精气神点赞。
第二篇章：思维课堂，展示风采
山高自可登临上，水深不妨涉足知。在上下求索的道路上，有许许多多亲身实践的身影。名师工作室学员张倩老师老师为大家展示了三年级《生活处处有规则》一课。张老师的课充分体现了“教育回归生活”的理念，从学生的调查问卷出发，让学生自己发现问题，再逐步引导孩子理解规则，深入了解学校、家庭乃至社会生活中的规则，在学习学会遵守规则。
名师工作室学员孙晨琳老师为大家展示了四年级《正确认识广告》。以蜜雪冰城的广告视频导入，大大激发了孩子的学习积极性，设计了认识广告、故事分享和小小策划师，从导学到践行，让孩子们深刻意识到广告无处不在和广告带来的价值。
第三篇章：运河思政，探究研讨
下午活动，名师工作室学员吕丹旦老师执教大思政课《探非遗文化 扬工匠精神》。吕老师从介绍运河上拱宸桥引出非遗话题。再开展“我是非遗文化探寻员”活动，同学们以小组为单位进行自主探究，了解非物质文化遗产是中华民族的瑰宝，以及背后蕴藏的工匠精神。最后通过“我是非遗匠心精神代言人”活动，同学们逐步意识到保护和传承非物质文化遗产的重要性，及对文化传承的责任感。
随后，在座的老师们围绕“思维课堂”核心要义，进行课堂教学研讨。大家各抒己见，共同议课、评课。思维启迪，观点碰撞，大家收获满满。
广东老师们对三节课给予了很高评价。他们特别欣赏两个突出两点：其一，教师教学很生动。课堂的素材都来源于学生生活，用各种活动串联课堂环节，教学融入了孩子的运动，课间游戏，校园文化等，生动有趣。其二，学生学习很主动。在课堂中，特别注重学生思维的发展，用各种学习支架，激励学生自信大胆表达自己的想法，开展有序有效的合作探究学习，这是真正学生为中心的课堂。这样的课堂充满着思维，充满着生机，学习增量很大！
相聚总是那么美好。广东的老师们对这所运河边的百年老校给予高度的评价。还对学校发展和教研组建设提出想了解的问题。比如，如何想到创办“一文一武”校园品牌？如何搜集、运用资源并发展品牌的？廖红书记进行一一解答，并和大家一起交流今天的三节课背后的思考。
有朋自远方来，不亦乐乎！为期一天的跟岗学习，课堂教学研讨、教研组主题交流、参观校园文化等，大家受益匪浅，收获颇丰。聚焦“新课程”，关注“新思维”。道德与法治老师们将继续紧扣学科核心素养，打造思维品质课堂，发挥道德与法治课程培根铸魂、启智增慧的作用。
供稿：曾思倩、游佳瑛
供图：王 菲、江丽炫
审核：廖 红、孙晨琳