科学规范的创新实验室的定位与实施策略，能够有效激发学生创造活力，从多种角度满足课改要求，丰富课改内涵。2023年12月17日，无人机创新实验室建设培训第二次活动在浙江师范大学附属星澜中学召开，本次活动特别邀请到了杭州市教育发展服务中心张少朵老师指导，来自拱墅区、上城区、西湖区、临安区的优秀教师代表于王大龙工作室成员参加本次会议，培训会由王大龙老师主持。

专家领航，赋能专业成长

论文撰写是教师教育教学基本功之一，无人机创新实验室建设指导意见的编写离不开扎实的写作功底。张少朵老师作为杭州市教育技术杂志的资深编辑，具有丰富的论文审稿和编辑经验。她在培训中分享了自己多年来的心得和经验，向学员们全面细致地介绍了论文的基本格式要求、撰写规范。同时，她还结合前期来稿的特点，进行案例分析和论文修改建议，梳理了图表、摘要、论文结构等各个方面的撰写技巧，深入浅出，抽丝剥茧般揭开了论文写作的神秘面纱，让老师们受益匪浅。相信在专家的引领下，老师们能在未来的教育教学实践中，学以致用，关注教学研究和写作，在指导意见编写、论文写作的道路上行稳致远。

各抒己见，思想碰撞交流

培训会第二项活动，各个成员针对前一阶段的指导意见撰写进行交流。陈昊琅老师和史幽鹤老师分享了自己在无人机场地、类别、应用理念、教学目标、教学方向建议以及教学内容建议等方面的看法，王小华老师根据前两位老师的分享进行整理，总结。本次会议明确了标准应该科学化和普及化，与国家课程标准意志相一致，无人机实验室的建设在满足开课基本需求的基础上，可供学校选配更高标准的装备和场地。最后，王大龙老师根据会议讨论情况对后期工作内容的安排与分工进行了明确。