杭州市人民小学是大关小学教育集团成员学校，为整合集团教育资源，开展共享、共研，共发展的集团化办学思路，11月18日下午，大关小学教育集团道德与法治教研活动暨廖红名师工作室研修在人民小学报告厅举行。本次活动围绕“聚焦核心素养，实践深度学习”进行研讨。特别邀请原拱墅区道德与法治教研员蒋雪飞老师现场指导。由人民小学道德与法治教研组长孙晨琳老师主持。
第一篇章：独具匠心“展”风采
活动伊始，廖红名师工作室成员张倩老师执教《生活处处有规则》一课。张老师的课堂彰显“教育回归生活”理念，从学生调查问卷出发，让学生发现学校没有规则的现象，思考背后成因中引出规则。再创设“规则宣讲员”的情境，让孩子深入了解学校、社会生活中的规则，明确规则让生活更安全、有序、公平……最后张老师用四幅生活中常见的图片让学生想象“假如生活没有规则会怎样”？学生在思辨中进一步感悟规则的重要意义，提升学生规则意识和文明素养。
第二篇章：娓娓道来“厘”思路
课后，张倩老师对课堂教学设计进行说课。她立足于新课标理念和道德与法治学科的核心素养要求，结合教材和学情，把握重点和难点，选择合理的教法和学法，紧扣教-学-评一致性，用流畅的语言，条理清晰地阐述了整个课例的设计思考及设计背后的意图。同时根据课堂生成情况，反思教学的提升空间。
第三篇章：高屋建瓴“明”方向
最后，蒋雪飞老师针对上课和说课进行专业的点评和指导。首先，蒋老师肯定了两大课堂亮点，值得大家借鉴。其一，在交流生活中反思生活。运用课前调查导入课堂，学习资源来源于学生，非常有针对性。通过生活现象反思自己的生活，对“规则”进行理解。其二，在践行规则中感悟规则。通过现场小组合作这一行为“学习规则”，通过寻找遵守规则的榜样“树立规则”，通过教-学-评一致性的评价标准“践行规则”。接着，蒋老师也提出了建设性的想法，比如资源的选择、教学的逻辑等，夯实了本节课的教学价值和意义。
学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大。大关小学教育集团的道德与法治老师和廖红名师工作室的学员们非常珍惜这样的学习机会，大家纷纷也提出自己教学困惑或说课形式等内容，请蒋老师指点迷津。蒋老师进行专业的引领与指导，老师们豁然开朗，受益匪浅。
学习的时光总是那么美好与短暂，活动在观点碰撞中达到高潮，大家深受启迪。本次活动，在专家的高位引领下，通过课例剖析，寻找实践策略与方法，收获满满。相信，道德与法治学科教师定能汲取智慧和营养，在自己的课堂中再一次践行，向着更美、更有魅力的课堂再一次出发。
供稿：张 倩
摄影：孙晨琳
审稿：廖 红