2024年11月21日至24日，全国中小学智慧型班主任队伍建设高级研修班研讨会在珠海市举行。杭州市行知中学优秀班主任团队金修全老师、郭金权老师、陈滢颖老师和刘文哲老师等四位班主任远赴广东珠海参会学习。

22日上午，国内知名班主任研究专家陈宇老师进行了一场专题讲座——《主题班会课的设计与实施》。陈宇老师从主题班会课的内涵入手，深入浅出地介绍了班会课设计的基本思路以及各个环节需要注意的问题和操作方法。结合案例，陈老师还介绍了班会课“学情调研的方法”，有设计、有策略、有方法。

22日下午，广东省佛山市外国语学校李俊兴校长凭借其丰富治校经验与前沿管理智慧登台，讲授《从“管理”到“领导”—— 用好“外部行为坐标”管理工具》主题课程，深入浅出剖析理念转型，助力解锁班级管理新密码。在一个个特色管理的活动设计中，围绕从放任到说教、从说教到讲理、从讲理到管理、从管理到领导四方面详细阐述了以学生发展为中心的德育理念及如何和孩子进行有效沟通。

23日上午，浙江省平湖市叔同实验小学高飞老师带来了精彩的讲座——《用爱与专业培育学生成长》。高飞老师用风趣幽默的表达以及丰富多彩的育人故事，向我们传达了一个理念：让班会成为学生品德成长的脚手架，为他们的心理健康筑起坚实的防护墙。在高飞老师的教育版图中，班会是平台，家校是双翼，课堂是熔炉，爱与专业交织成网，稳稳托举学生奔赴成长彼岸。

23日下午，浙江省德育特级教师方海东老师基于“追光班”的班级实践之路，详细讲述了从“班级”到“班集体”的建设策略。方老师认为，一个人集中了几个人，成为一些人；一些人有一间教室，形成了一个班；而一个班有一种精神，才能称之为“班集体”。梦想中的班级不仅是班级日常生活的地方，也是学生成长之处，还是师生相互影响的场，更是一个系统。班级建设应做班级“整体”，再做学生的“个体”。