3月22日，新学期伊始，信息化教学创新工作室举行读书分享会，宛如一场知识的盛宴，拉开了活力满满的新学期序幕。在分享会中，成员们畅所欲言，从身边案例到前沿教育论著，都一一深入探讨。有的剖析书中深刻的教育理念，有的讲述感人至深的故事段落，思想的火花在此碰撞交融。

1.杭州市卖鱼桥小学的沈凌娟老师

沈凌娟老师分享的图书是《为什么你的学生不思考》。我们在教学中常常发现，很多孩子在学习中完全处于不思考的状态。书中深刻剖析了学生们缺乏思考能力的种种原因，针对如何从课堂教学的各项环节构建思考型课堂，进行了详尽的阐述和指导，包括老师如何回答学生的问题、如何布置有效果的作业、如何对学生进行评价等。沈老师着重从如何设置有梯度的任务，让学生进入心流状态和工作室老师们进行了交流，提出要在任务难度与能力之间达到一种平衡，达到学生学习的最优体验，以及提出有效的三种具体策略。除此，老师们也并就书中金句摘抄共同思考与启发。

2.杭州市新华实验小学的张婤老师

张婤老师分享了《班主任工作漫谈》一书的读书心得，想要学习班主任管理班级的技巧，以此提升自己的工作规划能力和课堂管理能力。张老师以书中的一些观点为引，在辅以自己的工作经验，从做好本职：善于规划；向上理解：同频共振；向下滋养：增长自信几个角度谈了自己的感悟。张老师认为，作为信息科技教师，首先应做好自己的本职工作，其次，要与班主任产生共情，理解班主任的心态，多沟通，多思考，对不同班级采取不同的策略。最后，对学生不要戴有色眼镜，发现学生的闪光点，使之茁壮成长。

3.杭州观城实验学校的林紫秀老师

林紫秀老师分享的图书是《教师的语言力》。俗话说：恶语伤人六月寒，良言一句暖三冬。特别是教师，我们面对的是学生，在教育学生的过程中，语言就显得更为重要。作者三好真史不仅是一名一线小学教师，还是一位心理咨询师，她基于教育经验和心理学指导理论，写出了这本辞典式的应用方法手册。书中提到，教师的语言不仅仅是传达信息的工具，更是塑造学生态度、情感和行为的重要手段。作为信息科技教师，我深知科技的发展不仅仅是硬件和软件的堆砌，更是人与人之间的交流与思想碰撞。我会努力借鉴书中的思想，运用恰当的语言引导学生积极参与课堂活动，培养团队合作精神，共同探索信息技术的奥秘。

4.大关中学的王烨老师

在当今社会，法治教育的重要性不言而喻。我在此强烈推荐《法治的细节》一书，作者罗翔老师以其独到的视角和深入的洞察力，为我们展现了法律原则与实践细节的紧密结合。书中通过一系列栩栩如生的案例分析，生动地揭示了法治精神在现实生活中的具体应用，为读者提供了宝贵的法治教育素材。

阅读《法治的细节》，我深刻感受到其对当前教育工作的重大影响。这不仅是一本关于法律知识的书籍，更是一次对生命意义和教育责任的深度思考。尤其是近期发生的三名初中生杀害并掩埋同学的事件，这场悲剧的发生，不仅震惊了整个社会，也促使我们不得不反思青少年对生命的尊重和对法律的认知。

作为教育工作者，我们承担着重要的责任。我们应当引导学生树立正确的生命观，理解法律的尊严与重要性，并且培养他们健康的价值观念。《法治的细节》为我们提供了一个平台，使我们能够更深入地理解法律条文背后的人文关怀和社会责任，进而在课堂上与学生分享这些至关重要的知识和理念。

此外，《法治的细节》还强调了法律教育的社会意义。在法律事件频发的当下，公众对法律的关注度日益提高。因此，学生作为未来的社会成员，需要从小树立正确的法律观念，这不仅有助于他们在未来的生活中遵守法律，更能够使他们成为维护社会正义和秩序的重要力量。

总之，《法治的细节》是一本对于教育工作者而言极具价值的著作，它不仅丰富了我们的专业知识，更为我们提供了在法治教育中实践和思考的广阔空间。我强烈推荐每一位教育工作者阅读此书，共同推动法治教育在校园内的深入发展。

5.浙江省第十四中学附属学校的齐爽老师

齐爽老师分享的图书是《算法图解》，齐老师提到《算法图解》这本书通过图的形式直观地表达常见的算法，齐老师结合信息科技老师的实际教学情况，分享了几个与教材教学内容关联性比较强的几个算法，包括大O表示法、用栈表示递归、动态规划、K最近邻算法等。最后，齐老师分享几点个人的感受，信息科技学科核心素养之一是计算思维，而计算思维的重要部分是算法，学习算法对于理解学科原理有重要的帮助，也有助于信息科技教师学科思维的养成。

6.杭州市登云幼儿园的胡凯阳老师

胡凯阳老师分享的图书是《具身认知》。当你的身体可以跳出常规时，你的思想也会冲出条条框框。当我们阅读一些令人困惑的东西，或者试图找到难题的答案是，久坐可能是最差的一种状态了。真真正正地跳出思维框架或者物理局限，可能会在遥远的概念之间创建新的联系，这也就是创造力的真谛。当你不单单是听别人讲外语，而且还练习说出正确口音的外语时，你的运动神经的实践会促进你对语言的理解。亲自说出外语单词会帮助你理解语言，甚至在一段相对较短的是练习之后（100个句子左右）你就能看到成效。引自 前言《大脑之外改变大脑之内》

7. 杭州市拱墅区教育研究院的冀新花老师

冀新花老师分享的图书是《这就是ChatGPT》，作者斯蒂芬・沃尔弗拉姆是计算机科学家、数学家和理论物理学家，也是当今科学和技术领域的重要革新者之一，创造了 Mathematica、Wolfram|Alpha 和 Wolfram 语言等备受推崇的软件系统。这本书以通俗易懂的语言，深入剖析了 ChatGPT 相关技术原理，既有专业深度，又适合广大对 AI 技术感兴趣的读者，使读者能深刻认识 ChatGPT 以及大模型的相关知识。通过对 ChatGPT 内部机理的介绍和对其生成有意义文本原因的探讨，不仅让读者了解技术本身，还能引发对聊天机器人和人类思维关系的深入思考。

此次读书分享会，不仅让工作室成员在阅读中汲取力量，更为新学期的教学创新工作注入了灵感与活力，激励着大家以更饱满的热情与智慧，在教育之路上砥砺前行。

文、图：工作室成员

审核：杭州市拱墅区教育研究院 冀新花