2024年11月27日，周三下午，杭州市启航中学社会法治组按照教研计划开展洪烁虹教师的公开研讨课，洪老师在905班执教了《历史的审判——第一次世界大战》一课。运河名师杨水生工作室邀请运河名师王金槐到校听课评课，与会教师在费建良组长主持下，开展了热烈的说课、评课活动。

   本课围绕“第一次世界大战”这一概念展开，设计了一个情境“我是公正的历史审判者”，围绕“偶然与必然”、“狂欢与悲惨”、“结局与开始”三个主题，串联“谁是一战的蓄谋者？”、“谁是一战的推动者”、“谁是一战的获胜者？”三个审判问题，开展多元探索第一次世界大战的背景、进程和影响。

   本节课利用希沃白板5交互式进行授课、利用班级优化大师进行课堂评价，重点培养学生的读图、读表能力，进一步培养学生的历史核心素养。同时，在一战的过程中穿插合作探究、学生情境表演等形式，直观地让学生感受到一战相关概况，使学生设身处地感受一战残酷的战场，最后升华部分根据今日的国际局势让学生发表感想，进一步培养学生联系知识点的能力和关注人类命运的国际视野。

   公开课后，社会法治组的全体教师在学校教研会议室展开了讨论。

   如九年级备课组的刘婵老师认为：洪老师的课注重“倾听、展示、分享、合作、具体化、关注”等课堂组织技巧；备课充足，有各种表格、视频、地图等素材，等等。

   八年级备课组的武学茹老师认为：洪老师的课利用现代技术（希沃白板），实现教学与小组评比，新颖有趣又实用（互动加强），教学过程实时呈现；教学设计新颖别致；该课有利于学生核心素养的培养，如时空观念、读图读表的能力和历史解释的核心素养（如“一战”是欧洲削弱的开始）；课堂小结很好，回顾总结了课堂的生成；学生表现积极，课堂氛围轻松而愉快。

    这次公开课学校还有幸邀请到杭州市历史与社会教研大组成员、浙江省首届社会科十佳教学管理标兵、拱墅区运河名师、督学王金槐老师听课并做指导。王老师对这节课做了高度的评价，鼓励洪老师可以多参加赛课活动。王老师从教学评三方面细致地点评了该课。他认为该课教师的教学理念体现了学生主体的地位和历史核心素养的培养，教学设计合理流畅；多媒体技术较好地运用；学生小组合作探究促使学生主动参与学习，学习目标较好地完成。

   运河名师杨水生全程参与了听课、评课。他认为好学的社会法治组老中青12位老师参与听课评课，体现了良好教研氛围。洪老师不负重望，仅三天准备时间，呈现了一堂高质量的常态课，与她扎实的课堂基本功分不开。就这节课来说，思路清晰，三个问题作为一条主线统领课堂，思维导图总结知识，构建立体知识体系；教学设计目标明确，设计科学合理，课堂环节流畅，以任务单形式，体现了项目化学习设计理念；整节课以学生为本，以学生为主导，学生在问题驱使下，通过自学，小组合作，情景表演，课堂展示等，在学生最近发展的基础上，学生有了现场生成提高，体现了高阶思维。精心准备，课堂容量大、亮点纷呈，高分来自高效的课堂，值得学习全借鉴。

    作为两度被评为区优秀教研组的启航中学社会法治组把教师的集体备课、每月一课的公开课及课后教学研讨纳入到教研组、备课组的日常工作中，教研助力该组教师上好每一节课，努力实现高质量的生本课堂，深受学生的喜爱。

文字、图片：费建良

编辑：韩小凤

审核：杨水生

2024年11月27日