在数字化时代，信息科技教师的摄影技能对于教学内容的丰富和教学质量的提升具有重要意义。为了进一步提升工作室成员的摄影水平，2024年11月21日，张星昌信息技术教学实践工作室在风景如画的热水河畔举办了“镜中盛景，后期赋韵”主题学习活动。全体工作室成员齐聚一堂，共同探索摄影艺术的奥秘。

活动在午后的阳光下拉开帷幕，参与教师们在热水河畔的美丽环境中，感受着自然的魅力，激发了他们的创作灵感。此次活动张星昌老师以丰富的经验和独特的视角，为教师们带来了关于摄影的精彩分享。张老师首先介绍了摄影设备的基本使用技巧，涵盖了从入门级相机到专业设备的各类知识。在讲解中，他强调了设备的选择对于拍摄效果的重要性，并分享了如何根据不同的拍摄需求选择合适的器材。

随着活动的深入，教师们逐渐进入了拍摄参数的设置环节。讲师详细讲解了ISO、光圈和快门速度之间的关系，以及如何根据环境光线的变化进行合理调整。通过生动的实例和现场演示，教师们不仅理解了理论知识，还在实践中体验到了不同参数设置对照片效果的直接影响。许多教师在实际操作中表现出浓厚的兴趣，纷纷尝试调整参数，捕捉周围的美景，现场气氛热烈而活跃。

光线的处理是摄影中不可忽视的环节。讲师通过实例分析，向教师们展示了自然光和人造光的不同特性，以及如何利用光线的变化来营造不同的氛围和情感。他鼓励教师们在拍摄时要善于观察光线的变化，灵活运用光线来增强作品的表现力。在这一环节中，教师们积极参与，尝试在不同光线条件下拍摄，感受光线对作品的影响。

构图技巧的学习同样是本次活动的重要内容。讲师介绍了多种构图法则，如三分法、对称法和引导线等，帮助教师们理解如何通过合理的构图来增强照片的视觉效果。教师们在现场进行实践，尝试运用所学的构图技巧拍摄周围的景物，许多教师在拍摄过程中展现出了独特的创意和视角，拍摄出的作品也让人耳目一新。

本次活动为工作室学员提供了一个良好的学习平台，大家在轻松愉快的氛围中共同学习、共同进步。通过这次摄影技能的提升，教师们不仅掌握了实用的摄影技巧，更在心灵深处种下了对美的追求和热爱。期待在未来的活动中，教师们能够继续探索、创新，为学生带来更加丰富多彩的学习体验。

学员作品赏析：