教育因研究而发展，教师因研究而成长。为增强学校课题研究的实效性，提升教师学术研究的能力，2024年11月27日，杭州市大关中学有幸邀请到特级教师林文伟老师来校指导课题。林文伟老师曾获得杭州市科研标兵、市教育科研先进个人等荣誉称号，并主持及承担省市级课题20余项，成果丰富。
本次活动由张永莲校长主持，张永莲运河名师工作室的成员参加了此次活动。活动开始，姚琪翔校长首先欢迎林老师的到来，向林老师介绍了大关中学的科研情况，并说到相信在专家的引领下，教师们能够将所学运用到实际工作中，积极开展课题研究，进一步推动学校科研水平深化发展。
林文伟老师主要对《三化·三式·三通：基于情境的初中道德与法治学科实践策略研究》进行指导。他肯定了课题的研究价值，认为这一课题适应了当前教育的发展形势。同时，林老师对课题撰写的模式进行了规范、课题结构的逻辑进行了理清，课题撰写的思路进行了拓宽。他强调规划课题不是孤立的，要与课标、教师、学校的教育理念和长期目标相呼应。最后林老师对研究中存在的问题进行细致地指导，提出切实可行的宝贵意见，提出要着重凸显道德与法治课程的研究，解决日常教学问题、提升教育质量，为后续课题研究给予了极大帮助。
现场的教师们认真聆听，不时记录下重点内容。专家的点拨，使许多教师打开研究的思路，对小课题有了全新的认识。老师们将努力找寻课题研究和课堂的结合点，从而通过课题研究真正提升教学水平。
活动结尾，张永莲校长对于本次活动进行总结，对于林文伟老师的高位引领表示了衷心的感谢，并向工作室成员表达了热忱期望，希望老师们凝聚力量，将专家的指导和建议进一步梳理、优化并去实践，全力推动课题的建设和完善。
摄影：贾珍艳
撰稿：贾珍艳
审核：张永莲