道德与法治课程在立德树人中发挥关键作用。为了促进教师对新课程标准和新教材的研究，提升道德与法治教师的专业水平，廖红名师工作室12月研修活动围绕“如何说好课”这个主题开展，旨促进教师深度解读教材、优化教学设计，为高质量的课堂教学奠定基础。

  众人拾柴火焰高，团队合作集智慧。廖红名师工作室成员张倩老师代表学校参加了拱墅区道德与法治教师基本功评比活动，与全区26名优秀教师一起为大家展现了精彩说课，并荣获“拱墅区道德与法治教师基本功比赛一等奖”。

第一篇章：团队合作，精研细磨

  当比赛通知一出，名师工作室的小伙伴们都开始忙活起来。张倩老师基于之前的课堂比赛的内容进行说课稿的整理，名师工作室的成员们集思广益，配合默契，充分发挥团队力量。一次次对说课稿的打磨，一个个智慧火花的碰撞，让老师们共同感受到了道德与法治课堂的无限可能与魅力。

  工作室导师廖红书记强调：“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。因此，教师不仅要研究课标教材、研究学生、研究教法、研究评价。同时还要努力做到思辨合一、知行合一、学评合一，立足发展学生核心素养要求，培养学生养成良好行为习惯。

  在课堂一次次尝试，说课稿一次次精进下，整个工作室的老师们不断学习、探究、实践，在互相合作交流、积极反思创新过程中，不断提升专业素养。

第二篇章：说课展示，亮出风采

  比赛现场，张倩老师从“立足核心素养，基于情境体验，提升规则意识”三个板块展开。紧扣教学目标，深入分析教材，巧妙设计教学环节，将道德与法治理念融入到每一个教学细节中。首先引导学生在游戏情境和生活情境中体会规则的意义，感受生活处处有规则，然后在看图思辨中进一步感受到规则的重要作用。

  整个过程，张老师通过创设、串联、整合不同的学习情境，引导学生从“认知规则”到“认同规则”再向“践行规则”的路上不断迈进，努力提升学生的规则意识，引领学生从遵守规则出发，成为知规、践规、遵法、明纪的新时代好少年。张老师配合精美PPT，娓娓道来，展示了扎实教学基本功和独特的教学理念。

  吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，方能砥砺进取。此次研修活动不仅让老师们更加明晰说课的逻辑和思路，更是以赛课为契机，阐述了道德与法治课堂立德树人的育人之美，培根铸魂的人格之美。研修活动激励工作的小伙伴们，以赛促学、以学促行，在磨砺中绽放青春的风采，不断提高业务技能，用新理念注入活力，在成长道路上奋进前行。

撰稿：张 倩

摄影：工作室成员

审稿：廖 红