基于课标，融于实践
——记张永莲运河名师工作室课题研讨及社会法治教研活动
新课标的实施和新教材的应用为教师的教学提出了更新的标准与要求。为进一步加强教师对新教材的理解，提升组内各教师的科研能力，提高各教师的教育水平，12月3日下午，张永莲名师工作室成员及社会法治教研组全体组员齐聚一堂共同研讨如何立足新课标进行实践。
於果老师就此次研讨主题分享了自己的看法。於果老师以道德与法治的课堂教学为例，指出实践教学应该立足于课标，可以根据课标将道德与法治教材中的内容进行重新设计形成问题链，形成的问题链可以更加贴近学生的生活，在贴近学生生活的基础上具有学科的逻辑性和系统性。再根据问题链设计不同的情境进行教学，使每一个问题的实践性更强、情境的应用更科学，最终达成学生在实践的过程中达成核心素养目标的实现。
张永莲老师对本次研讨主题做了简单总结。新课标与新教材的应用更加关注学生的实际生活，课堂也应该更加注重实践性。同时也提出希望我们今后在课堂中可以更多地引入情境教学，提升课堂实效。
学无止境，教师的学习永远在路上。通过此次研讨活动，组内教师对于新课标与新教材有了更深的理解，为之后教学活动的进行“添砖加瓦”，不断成长，提升自己的教学能力和教育水平。
撰稿：曹薇薇
摄影：聂宇一
审核：张永莲