26日19点30分，虽然离开学还有几天，但吴伯渠名班主任工作室的16位学员已经相

聚云端，通过钉钉平台进行工作室八月份第二次线上活动。本次活动由来自浙江省杭州康桥中学刘万芳老师主持，杭州市行知中学卢雪丹老师做了《甘为雨露 润物无声》的班主任工

作分享和交流。

卢雪丹老师来自杭州市行知中学，班主任龄10年，多次获得区新锐班主任、区优秀班主任的荣誉称号。本次活动，卢老师从带班理念、班情分析、工作思路、实践路径、教学成效等方面介绍她所带的班级。

卢老师介绍了她的带班理念——“用爱心启迪心灵，用智慧引领成长”，爱心是教育发生的前提，用爱心去唤醒爱心，用智慧去启迪智慧。也正是在这样的理念之下，卢老师班级所带学生总是眼里有光，心中有爱。

卢老师充分发挥数学老师的特征，不断剖析教育和管理的本质。要想班级整体得到足够的发展，要认清学生是独立的个体，是发展中的人，班情随时间变化而变化。所以卢老师非常重视班级的分析，只有不断分析，不断了解，才能在尊重个体，包容的班级环境下使每一个人得到充分发展。

不仅有清晰的规划，卢老师有更高效的实践路径：文化育人，提高班集体生活质量；全员育人，助力每一位学生成长；活动育人，实现班级可持续发展；合作育人，建立家校合作同盟军。

在文化育人方面，卢老师着重介绍物质文化、制度文化、精神文化育人的重要性以及她的做法。物质文化方面教室硬件，软板布置，要充分发挥班级每位成员的作用，设计，绘画，板书等分工明确，责任到人，充分发挥每个人的力量，集体的成果也必将被集体接受并爱护。

在合作育人方面，建立家校合作同盟军。

卢老师说，在教育的道路上，班主任不是一个人孤军奋战，搭班的任课老师都是我们的军师，家长都是我们的盟友。

卢老师一个小时的分享后，每位成员老师都谈了自己的感想。大家结合自己班主任工作的方式方法，分别谈了今后工作可以尝试改进的地方。年轻班主任们也对班主任工作有了更多的认识，对今后努力的方向有了较为清晰的认识，表示会充分利用工作室的机会和平台，努力学习，切实提升班级管理能力。

活动最后，工作室领衔人吴伯渠老师做了总结。学习机会难得，每一位工作室成员要把握、珍惜学习机会；在学习优秀班主任管理班级方法的同时一定结合班级实际情况；把建设“美丽学生”作为目标，甘为雨露，积极为学生的成长创造条件，充分调动学生的积极性，让学生在班集体中找到归属感，享受成就感，有了幸福感，才能认可班级文化；要多积累，多记录班级的美好瞬间，多反馈给家长，既能让家长及时了解孩子在校日常，也能积累素材。

撰稿、摄影：浙江省杭州康桥中学 朱正阳

审核：杭州市行知中学 吴伯渠