绳网游戏——绳梯

绳子是我们生活、游戏中经常会使用的工具。它充满了妙用，是游戏的好玩伴。继玩绳网、搭建绳网游戏后，我们班幼儿又想出了新的绳玩法——绳梯游戏。

趁着温暖的阳光，我们大四班开启了本次绳梯之旅。

绳梯之旅——组建篇

我们有绳子，但是还缺少做梯子的材料。于是幼儿们开始在森林中观察、讨论、寻找更适合搭建的树枝，以坚硬，粗壮、不易折断为寻找目标，最终挑选出结实的树枝加入了绳中。在打结环节，会打结的幼儿承接了这个任务，不会打结的幼儿则在旁辅助，共同合作完成组建任务。

绳梯之旅——悬挂篇

绳梯做好了，我们怎么玩？

幼儿的观察能力再次发挥，他们寻找了一根粗壮的枝干说：“挂这里吧。”高度的限制再次引发了幼儿思考如何挂的问题。幼儿开始尝试用木头垫高、爬树等方法，结果都没能成功。找物帮忙不行，那就找人帮忙。最终，在马老师的帮助下，幼儿成功地把绳梯挂到了树上。

绳梯之旅——爬梯篇

哇，终于可以玩了，我来爬，我先来爬……幼儿争先恐后地在梯子面前排队，但是上去的幼儿都发现绳梯好难，经常晃来晃去，为了解决这一难点，幼儿开始了头脑风暴。在大家的努力思考下，想到了用绳子绕圈打结的方法固定绳梯的下半部分，解决了上不去的难题，幼儿爬的更是迅速了。

通过本次绳梯的搭建与使用游戏，幼儿们从中学到的东西也包含了语言沟通、交往合作、大小肌肉锻炼、科学技巧悬挂、打结等多种领域的概念。在这一次的做绳梯活动里，孩子们相互商量、积极思考、共同解决问题，社会性交往能力得到了发展。另外孩子们真正地爬上了绳梯锻炼了幼儿的肌肉能力。本次活动有趣又有意义。

撰写：吴丽萍

摄影：吴丽萍、王静

审核：杨隽

杭州市虎山幼儿园

2021年1月