午后阳光灿烂,老师和孩子们来到种植区观察我们的油菜宝宝,来到油菜地孩子们非常的兴奋:老师,油菜长大了,发芽了!老师:是啊,油菜宝宝长得好快呀!我们一起来观察观察,看看你有什么发现?悦悦:老师,油菜宝宝的叶子像爱心一样的!芊芊:老师,你看,我轻轻地摸摸它,软软的好舒服!欣欣:1.2.3.老师,她有三片叶子诶,其他孩子听了也马上数了起来。



回到教室后,孩子们拿起画本,想要画下苗苗的样子,桐桐:老师,你看我画的油菜苗苗;芊芊:老师,我画的油菜苗苗像吗?



    过了几天,再次来到种植园,油菜宝宝又长高了,密密麻麻的!睿睿:老师,有的油菜苗苗长得高,有的长得好小啊!老师:是哦,你真会观察,那你觉得是什么原因呢?孩子们积极地探讨猜测着,欣悦:矮的苗苗肯定是挑食没有营养,高的苗苗吸收了很多营养;昊昊:高的是先种的,矮的是后面种的;小泽:高的能晒到太阳,矮的晒不到太阳等等;通过猜测、探讨,孩子们大胆表达,最后小结:刚才你们说了那么多原因,我觉得你们的猜测都有道理,那么其实还有一个原因,老师告诉你,你看苗苗密密麻麻的长得太多太挤了,营养也不够,怎么办呢?琳琳:那我们可以拔掉一些苗苗吗?老师:当然可以,很好的办法!说完大家动手拔苗苗。拔了一会儿,一鸣:老师,我你看我把叶子拔下来了,老师:哈哈,那苗苗的根还在泥土里,那可不行,你要连根拔起。睿睿接道:你看,要这样拔,就拔出来了,老师:嗯嗯,手要抓到苗苗的最下面,用了一拔就出来了。




下午吃完点心,老师和孩子们又一起来到种植园,保安爷爷已经在种植园等我们了,保安爷爷向小朋友们介绍:今天我们要来移植油菜苗,你看,爷爷手里的是什么?孩子们:铲子!对,我们要用铲子帮忙,说完保安爷爷就动手操作起来,孩子们认真的观察着,之后保安爷爷又手把手的教孩子们移植苗苗;先用铲子在泥土里挖个小坑,然后把苗苗放进去,最后盖上泥,就好了!瞧,孩子们学的多么认真投入。



又过了几天,听说保安爷爷要给苗苗施肥了,孩子们特别好奇,于是我们带上小水壶出发了,来到种植地,孩子们就发现了保安爷爷手中拿着东西,好奇的问道:保安爷爷,你手里拿的是什么呀?保安爷爷你为什么带着手套呀?保安爷爷听了一个个耐心的解答:这个小碗里装的就是一颗一颗的肥料,你们看还是蓝色的呢。还有戴手套是为了保护手,不让手直接碰到肥料,因为肥料里有伤害到手的成份。孩子们听得可认真了!说完保安叔叔就开始施肥,孩子们移植看着保安叔叔施肥的动作,直到保安叔叔施完肥说道:你们给施完肥的苗苗浇浇水吧,这样它会长得更快哦!孩子们听了兴奋极了,马上拿着小水壶在老师的引导下接好水,然后小心翼翼的给苗苗浇水。




    

活动结束后,孩子们还在讨论施肥的场景,老师就追问道:孩子们,你们觉得给苗苗施肥、浇水有趣吗?你想记录下这有趣的事情吗?欣悦接到:老师,我们可以把它画下来吗?这时其它小朋友赞同的说道:对呀,我们可以画下来呀;老师:非常不错的方法,那你们开始吧!说完,孩子们就去拿水彩笔、绘画本开始画起来了,过了二十分钟左右,雨欣就拿着画给我看:老师,你看这是保安爷爷,他穿着蓝色的衣服,手里拿着肥料,旁边还有我在看着呢!哈哈,画的可真像啊!之后,还有很多孩子们陆续完成自己的画作,个个都画的特别形象。





通过观察油菜成长的过程中,孩子们的观察能力不断提高,能够发现油菜的成长变化,在互相交流探讨中,语言表达方面也在不断提升,并能够用写生的方式大胆表达进行表达表现。活动还在继续中,期待孩子们能有更多的收获。

撰写:马慧珍

摄影:顾伟

审核:蔡思琦

杭州市虎山幼儿园

2021年1月