沈红，小学一级教师。曾获上海市“优秀辅导员”；杭州市西湖区“党员积极分子”称号。她的教育教学工作受到领导、同事的一致好评，得到学生家长的广泛认可。2006年走上讲台，曾怀着神圣热切地向往，她毅然选择了教师行业。在这些年的努力实践和不断地学习中，她渐渐体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，也发现教育的乐趣所在，因为她每天拥抱的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。

她热爱这份工作，更热爱她的每一个学生。沈老师用自己的言行诠释着她所理解的有温度的课堂。

沈老师的课堂，注重与学生间的情感沟通，对孩子们既有制度约束的教育也有情感互动的教育，班级学生表现出来的温文尔雅、谦和大度让人喜爱。沈老师在所在的班级开展了《我是这样想的》《你误会了我》《我误会了你》《话其实可以这样说》等主题教育班会课和谈话课。在课堂中，沈老师对学生们动之以情，晓之以理，、并用情景教学、换位思考、小组讨论、相互教育、自我批评等活动方式，使学生们真心明晓：真诚的态度、良好的品格和得体的沟通方式是成为一个受他人欢迎的人根本条件，只有品格与能力并行才是真正容易体验成功感与幸福感的人。即便我们现在还不能完全做到，但起码我们可以通过努力在将来做到，让自己成为一个受人欢迎，别人乐意与之相处的人。

同时,她的课堂富有激情。她认为情绪是会传染的，和一个性格开朗的人在一起，也会变得积极活跃。她在课堂中特别注重朗读的指导，她认为朗读时带上表情是非常重要的，即使听众没有看你的脸，但通过声音传递出来的情绪还是能让别人感受到的，她有一个自己的“配乐库”，经常在课堂上适时给孩子配上合适的音乐让孩子练习朗读，孩子们在沈老师的课堂上能尽情地展现自我,在愉快、和谐的氛围中习得技能、增强语文能力。

沈老师就是这样，凭着对教育事业的痴心，对所有学生的爱心，对学校工作的热心，对美好未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。我们也相信，在沈老师的不断努力与探索下，她的工作也会越做越出色！