本次家校活动经过周密安排，分两个阶段。第一阶段：专家讲座；学校分别邀请拱墅区家庭教育专家楼秋燕老师为初二年级部分学生家长作《如何与青春期的孩子沟通》的专题讲座，楼老师用生动、典型的案例，再现了家长亲子沟通中遇到（存在）的问题，让家长们感同身受，并介绍了一些解决问题的常用技巧方法等，让家长深有感触、有体会、有收获。
杨凯老师为初二年级部分学生家长作的讲座的主题为《亲子教育》，一开始她向全体家长提出学生眼中的“家”是怎样的？是有“爱、有温暖、有安全、和谐、信任”；还是有“恨、冰冷、争吵、疲倦、误解”。沟通是传递爱的桥梁，也是教育的重要手段。亲子关系因为有血缘关系实在是不容易被破坏的，但是“不畅的沟通、无效的沟通，指责性的沟通、侮辱性的沟通”将会使亲子关系遭到彻底的破坏。一下子深深地吸引了家长的内心，家长们积极地参与聆听。杨老师还提到，父母“倾听”不够的主要原因有：父母没有时间倾听；父母不懂得，孩子对倾听的渴求度；父母不懂得，孩子有些话只能对父母说；有些父母不愿意倾听；
杨凯老师为初二家长作讲座
王宝苗老师为初一年级部分学生家长作《从心理健康视角谈怎样爱孩子》的专题讲座，王老师有着深厚的心理学功底和丰富的学校心理咨询经验，讲座从“了解自己的孩子吗？你爱孩子有多少？现在的孩子需要什么”，从这几个平常而平凡的问题，来引起父母的深度思考，重点讲授了处于青春期孩子心理的表现及家长如何与孩子沟通和关注等家长们关心的内容，运用生动的典型个案、调查数据、以及形象比喻等手段，深入浅出地分析了青春期学生出现的各种心理问题形成的原因、表现以及应对方法，同时也进一步促使父母的再学习和思考。
王宝苗老师为初一家长作讲座
钱筱婷老师为初一年级部分学生家长作《如何帮助学生适应初中生活的过渡》的专题讲座，钱老师首先介绍了“什么是适应？如何去适应……”，细致的罗列了对于初中生应养成的一些良好习惯，（如上课、平时的学习习惯等），那么作为家长应如何看待孩子的学习成绩，该如何的沟通和引导均已案例的形式进行阐述和讲解。
钱筱婷老师为初一家长作讲座
第二阶段：以班级为单位由各班主任组织召开，各位老师及时向家长反馈上半学期的教育教学情况。
每班的班主任和课任老师也都精心制作了课件，详细介绍了本班学生的在校学习、生活情况。让家长们及时了解学生的心理动态和学习状况，也让家长们针对于自己孩子的个性提出一些建议，这种交流的方式有助于学生在下半学期的成长和进步。
家长学校活动是学校和家长们交流的平台，是家长了解学生在学校情况的最佳契机，也是教师了解学生个体差异的良好机会，相信通过这次家长会，拉近了学校和家长的距离，使家长们在学校管理、家庭教育、家校联系等方面达成了共识，取得了圆满的成功，为启航中学的和谐发展和学生的健康成长具有重要的意义。
杭州市启航中学政教处