完善评价价值取向  促进学科核心素养落地

——记京都小学数学组主题教研活动

为了加强命题研究，更新教学理念，提高教学效率，促进学生数学学科核心素养的提升，5月16日下午，我校全校数学教师开展了主题教研活动，此次活动特邀请下城区教师教育学院数学研究员汪和庆老师前来指导。

汪老师以“完善评价的价值取向，促进学科核心素养的落地”为主题作专题介绍。他从传统的易错易混点、内容质变点及本质、知识的整合应用、解读教材增改的内容、助力后续学习等方面，结合大量生动实际的案例，深入浅出，为在场老师们解读了试题设计中最需要关注的问题，也为老师们指出今后努力的方向，提出深入理解知识技能，把握课改方向，助力后续学习等要求。

讲座后，老师们就平时教学中，尤其是在教学备课、试题设计等方面产生的困惑开展了热烈的讨论。老师们纷纷表示，听了汪老师的讲座，受益匪浅。我们要从平时每节课出发，深入挖掘知识本质，钻研经典习题，一同努力改进教学以促进教学质量的提升。