1.杭州市京都小学《跨学科统整——国家课程的校本化实施》新书正式出版。京都小学早在2015年就开始了跨学科课程的研究和实践。今年10月，凝聚着全体京都人智慧和心血的《跨学科统整——国家课程的校本化实施》一书在华师大教育出版社出版，书里整理了从一年级到六年级共12个学期的跨学科统整教学主题思维导图，收录了30余位教师撰写的教育故事和经典案例，专家高度评价这是一本集跨学科实践理论与实践于一体的教科书式书籍。

2.杭州市京都小学荣获2019学年下城区办学先锋奖。2019学年，京都小学紧紧围绕“幸福京都 适性发展”这一学校发展核心理念，以教育教学质量为中心，静下心来修炼内功，不断提升学校办学品位。在绩效考核、党建考核、教育质量、社会评价等几方面都取得了良好的成绩，首次荣获下城区办学先锋奖。

 3.京都小学联合运河沿岸联盟学校开展“助力亚运走运河”活动。大运河沿岸城市学校教育联盟自2016年由京都小学发起成立以来，已开展多项教育、教学等交流活动。10月，京都小学在下城区中小学生田径运动会召开之际，向运河沿岸联盟学校发出倡议：运河娃携起手来，和家长一起走运河，走出健康，助力亚运。五省二市代表学校积极响应。京都小学还设计了小程序，通过小程序的形式记录每个学生和家长走运河的步数，倡导全民健身，助力亚运宣传。

4.杭州市京都小学新一轮三年规划制定规范。为科学确定学校未来三年发展目标和工作路径，全面提升学校整体办学水平，学校从6月开始启动学校新一轮三年（2020—2022学年）发展规划制订工作。在广泛征求全校教职工、部分家长代表、社区代表意见和建议的基础上，经过几轮修改，邀请专家指导并论证评估，最终召开全体教职工大会审议通过。京都小学将在学校新一轮三年发展指引下，继续努力，再创辉煌。

5.杭州市京都小学加快办学条件改善步伐。本年度学校投入近500余万元资金，对校舍、教育教学设施设备进行了提升改造和更新。完成了艮山校部18间普通教室装修、走廊楼道提升、校园中庭改造、塑胶跑道重铺等暑期工程项目；完成两校部电力扩容和线路改造工程；完成两个校部普通教室、专用教室空调加装和LED照明灯更换；同时，通过对污水、雨水管网的清理疏通，完成两校部排污许可证的申领。大大地改善了校园环境，提升了师生校园幸福指数。

6.杭州市京都小学“非遗”进校园成绩斐然，馆校共建再谱新章。京都小学一直注重非遗传承，将昆曲、南宋官窑等“非遗”引进校园并具体落实到课程中。学校昆曲社团学生表演的《玉树芝兰》获2020年杭州市中小学生艺术节 “曲艺类”比赛二等奖、下城一等奖，同时在杭州市戏曲展评活动中获得银奖。学校作为浙江省陶艺联盟基地学校，今年12月，与西湖博物馆总馆共建陶艺教学基地学校，同时成立“浙江省工艺美术大师南宋官窑技艺传承教学金国荣大师工作室”，相信不久的将来，非遗“南宋官窑”一定能在京都结出丰硕的成果。

7. 杭州市京都小学少先队德育工作开展有声有色。10月，中国少年先锋队杭州市京都小学第二次代表大会胜利召开，全校各中队围绕“学习真善美  筑梦新时代”主题开展了一系列活动，使得少先队活动更加地规范。11月，少先队大队部举行了主题为“播种真善美种子 做社会主义接班人”大队委员竞选活动，选举产生了新一届大队委员。学校组织了“六节四礼”特色德育活动。艺术节、科技节、读书节、英语节、体育节、游戏节等“六节”活动，学生参与率达到100%。“四礼”活动分年段展开：一年级入学礼、入队礼、三年级成长礼、六年级云上毕业礼，围绕大运河展开主题教育，五育并举，培养“水德”少年。

8. 杭州市京都小学开展国内外多项交流活动。2020年疫情期间，国际交流以线上为主。3月，京都师生代表与新西兰洛克浩斯海湾学校师生云端共话“气候与水”；9月，京都与国外结对学校韩国明善小学、澳大利亚西澳州潘诺斯学校开展空中课堂，京都师生介绍中国传统节日中秋节。国内交流也开展得有声有色：京都前后两次接待黎平干部来校挂职培训，并向黎平结对学校捐赠2台打印机和40件衣物。

9. 杭州市京都小学扎实促教师成长，以研促教。学校针对不同年限的青年教师量身定做成长方案：为三年内新教师师徒结对，每学期围绕学校研修主题，以月为单位拟定培训子课题，开展京都新苗“五个一”的学习活动，积极提升青年教师的教学素养；每月开展星级教师展示活动，最大程度地发挥星级教师引领作用。本年度共协助下城区教师教育学院举办组织区级及以上公开课4次，6人在区级及以上执教公开课。骆可青老师获浙江省中小学青年教师教学竞赛二等奖、杭州市特等奖，并获杭州市教育工匠荣誉称号；2位老师在市区优质课比赛中获奖；教师撰写的7篇次论文、案例在市区评比中获奖；一个课题在下城区教师小课题中立项。应邀参与小学道德与法治“人教数字教材——教师网络培训课程项目”中统编教材说课的编写与讲授工作。疫情停课期间，京都小学各教研组开展“京都娃花式战疫” 基于真实性问题解决的跨学科项目化学习，多个教研组教学案例获奖。京都小学被评为下城区“抗疫保学”优秀单位。

10.杭州市京都小学新一轮中层岗位竞聘顺利举行。为加强学校中层干部队伍建设，更好地为学校发展服务，京都小学每三年进行一轮中层竞聘。7月，经过自愿报名、资格审核、竞聘演讲等多个环节，新一届中层干部产生，他们思想政治水平高、有能力、有素质、肯奉献，在学校发展中起到了良好的组织、管理、表率带动作用。