外冷内热   睿智进取

                                                                                     

诸佶，中共党员，初中科学教师，区教坛新秀，区智慧教师，区优秀班主任。现任杭州明珠实验学校七年级科学教师，703班班主任。诸老师课堂细致严谨而又幽默活泼，她所带的班级团结友爱，积极向上。

温暖，是因材施教的活跃课堂

诸老师相信，只有发自内心的对于知识渴望，才是孩子学习最好的动力。她的课堂不仅风趣活泼，简单高效，更重要的是，几乎所有的孩子都是积极参与和高度专注的。她会用各种小实验、有趣的视频以及生活中的问题来激发孩子的求知欲，她会鼓励所有的孩子积极思考，大胆表达出自己的想法和观点，她也会根据不同孩子的特点，设计出不同层次的问题和活动。尊重差异，多元发展，在她的课堂上，每位孩子都能体会到学习带来的快乐，享受学习带来的成就感。

温暖，是答疑解惑的暖心陪伴

诸老师喜欢和孩子相处，喜欢明珠孩子身上的那份质朴和天真。她会为孩子们耐心地讲解学习中遇到的难题，一遍又一遍，不厌其烦，直到孩子弄懂。她还会细心地解答孩子们在生活中遇到的问题，无论是在校的还是毕业的，只要有需要，她一定竭尽全力。作为班主任的她，会记录下每一位孩子成长过程中的闪光点，陪伴孩子走过初中三年的美好时光。

温暖，是身体力行的榜样作用

诸老师对待工作和学习的态度，一直都是积极向上，一丝不苟的。她会合理安排时间，高效度过每一天。她会认真备好每一节课，厚厚的备课本，见证了她的成长。她会利用业余时间阅读书籍，提升自己。从教七年，她用自己的行动，将温暖和正能量和传递给着身边的每个人。

诸老师表面很严厉，实则很热情，她是一个睿智进取的人，她以自己的热情和智慧给学生带来温暖和帮助，让每一个学生都能获得成长。

学生眼中的诸老师：

每每回忆起诸老师的课，至今依旧是值得回味。诸老师的课不会让人觉得很死板，而是循循善诱，课堂气氛很活跃，总是让我们感觉是自己发自内心的对知识的向往及渴望。在考试前，诸老师会整理重点并且对有些没听懂的同学还会专门辅导。她对待我们认真负责，把我们当成自己的亲弟弟亲妹妹，真正做到了师生一家人，我们也都很认可诸老师这位大姐姐。诸老师待人真诚，工作也很负责，对教育教学充满了热情。

——2015届毕业生 余航

诸老师的课堂条理清晰，由浅入深。课堂上，诸老师会用提问的方式，抓住同学们的注意力，使每个同学沉浸在课堂之中。课后，诸老师的办公室总是挤满着同学，她会不厌其烦地为同学们答疑解惑。我也总能看到诸老师在放学后留在办公室批改当天的试卷，十分有责任感。诸老师是严师，更是益友。会抓学习，更会关注同学们的身心健康。无论是在平日的科学课堂上，还是在班级管理上，都能感受到诸老师一丝不苟的态度以及对同学们的喜爱，我初中三年的成长离不开诸老师的帮助和陪伴。

——2018届毕业生 吴芷雨

诸老师将认真负责贯穿在她的教学生涯中，她的课堂总是严谨细致却又不乏趣味 。诸老师备课十分详尽，所以在教学的过程中她总能将抽象的知识概念加以阐述，又或是以实验的方式将其具像化地展示在大家面前，让大家深入理解知识点。诸老师常常在课后加班加点为同学们答疑解惑，不厌其烦地一遍遍给同学们讲述解题思路和相关知识内容，帮助每一位同学完成错题的分析和修正。在诸老师的帮助下，我们在学习科学的道路上取得了很多进步，也激发了学习科学的动力和乐趣。诸老师不仅在学业上教给了我们宝贵的知识，她的身体力行、辛勤付出也给予了同学们鼓励与温暖。

——2018届毕业生 李岩

诸老师的课堂总是在严肃中带着轻松的氛围，她在理论讲解中详尽细致，在科学实验中严谨认真，每一堂课都让我们在理论和实践中收获满满。每周我们会采用诸老师教我们的思维导图法进行笔记整理，巩固一周所学的知识点。诸老师为了让我们勤于思考，对科学抱着探索的态度，每周都鼓励我们去向她提问。每次她总能以最专业的知识，最易理解的话语解决我们的疑问。诸老师不仅是一位资深且优秀的科学老师，更是一心为我们着想的好班主任。

——2018届毕业生 罗静秋

同事眼中的诸老师：

诸佶老师外表严肃冷峻，实则内心温暖热忱。初见她的人只觉得难以接近，但只要跟她共事几天，她就会拿出最大的热情，毫无保留的帮助你，非常温暖。对待教学，她总能一丝不苟，以最高的标准要求自己。她总会利用寒暑假的时间，提前规划好一学期的教学任务。教案的撰写也精准细致，收获教研员及校领导的一致好评。在教研方面，她更是兢兢业业，刻苦钻研。我最敬佩她的是，在教学工作和班主任工作如此繁忙的情况下，她仍然能潜心学术研究，紧跟当前教育热门，创作出多篇获奖以及登刊的教学论文和案例。作为班主任，她事无巨细，关心学生的学习状态和心理状态，苦口婆心地教导学生。她是我学习的榜样。

——陈江娴老师

诸佶老师虽然面上有点严肃，但实质温柔可爱，极具温度，能想学生所想。在和学生的相处上，她会不时的购买小零食或小礼物奖励学生的一点点进步，也会花很长时间温柔地给学生做心理辅导，也会和学生玩成一片，亦师亦友；在课堂教学上，她充分关注学生，循循善诱，让学生领悟知识的生成与发展过程；在科研上，她不断探索思考如何让学生轻负高质，成绩硕果累累；在和同事相处上，只要你向她寻求帮助，她总会竭尽所能为你化解忧愁，这是一名课堂上及课堂外都极具温度的学霸式优秀年轻教师。

——陈永华老师

诸佶老师是一位有着小身板大能量的老师。她，年轻有活力，课堂生动活泼，重视学生的科学实验，寓教于乐。她的课堂深受学生喜爱，真正做到了因材施教。她所任教的班级学生成绩一直名列前茅。她，睿智从容，上进心强，是一个思考型的老师。她认真钻研教材教法，积极承担各类公开课，所撰写的论文案例多次在市区获奖。作为一名班主任老师，她关心爱护学生，设计各种主题班队课。所带的班级集体多次获得市区荣誉。

——郑永红老师

       诸老师的身体里总是蕴藏着巨大的能量，似乎无所不能：教学、班主任、科研、各类比赛等每项都很优秀。更让人敬佩的是，不管多累，她从来不抱怨，勇于承担各种任务，为年轻教师树立了良好的榜样！

                                                                                                                                        ———张志兵老师